北京电子科技职业学院话剧演出项目团队建设研究

论文摘要

北京电子科技职业学院坚持以服务为宗旨,以就业为导向的高职办学方针,秉承“求实、创新、厚德、重艺”的校训,以学生为主体,工学相融,培养技能人才,以企业为中心,校企合作,服务首都产业。其二级学院--北京电子科技职业学院自动化工程学院,以全面提高学生综合素质为目标,各门课程、各教学环节、各项学生校园活动均深入贯彻素质教育的思想。积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和职业道德教育,注重学生的养成教育、素质教育,并与激励机制挂钩。开设了创业、美育、书法、学生心理健康、时事与生活、篮球、羽毛球、桥牌等第二课堂,组织了话剧社、文学社、现代舞社、街舞社、合唱队、Dv社、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论学习研究会等学生社团,并安排有指导教师辅导,使学生获得可持续发展的潜在素质。但由于社团本身的活动不多,展示平台不充分、质量不高,缺乏吸引力,大学生的社团参与度不是很高,大部分人从社团中的收获仅限于认识朋友,培养自己的兴趣爱好,社团活动影响力较小。学生社团的作用尚未发挥出来,还停留在结识朋友、陶冶情操的低层面,而诸如提高能力、完善个性等较高层次的作用并不显著。如何根据项目管理和学生特点,运用项目团队建设的科学方法,打造校园活动项目团队是本论文研究的中心课题。圆满的项目运作离不开一支优秀的项目团队。做好项目团队管理,并使其保持较强的活力和较高的工作效率,是项目管理中的重要环节之一。通过分析发现,承担校园心理话剧演出的项目团队管理水平与真正优秀的项目团队管理水平存在很大差距,在项目团队建立、人员组成、团队目标、实现途径、团队学习、团队沟通、团队文化等方面存在着许多问题。第一、团队目标不明确,途径不可达。第二、项目团队组织形式与结构不合理。第三、团队缺乏有效学习。第四、团队缺乏有效沟通。第五、缺乏支撑项目团队管理的文化氛围,没有形成个人与团队共同的价值体系,不能激发团队成员的积极性、能动性和创造性。因此需要尽快重新审视项目团队管理现状,并着手改进。项目团队建设是一项复杂的系统工程,本文根据项目管理的基本理论,深入理解项目团队的概念,分析该项目团队的特点,结合项目团队的特征、行动准则、组织形式,学习,沟通与文化建设等技巧研究优秀团队管理的方法和策略,从明确团队目标、完善团队人员构成、确立团队计划、加强团队学习,建立有效沟通,打造团队文化等几个方面入手,全面推进话北京电子科技职业学院话剧演出的项目团队建设,推动团队建设上台阶,为该项目的实施打下了坚实的基础,保证了项目的高效成功实施。对于该项目团队建设的措施研究,不仅将推进这一个项目的团队建设,同时还可以为高职院校校园活动、社团活动的团队建设提供有益的借鉴。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 本文的研究背景及意义
• 1.2 本文的研究内容和结构
• 第2章 话剧演出项目团队的管理现状
• 2.1 项目团队建设的理论研讨
• 2.2 话剧演出项目团队的组织结构
• 2.3 话剧演出项目团队的特点
• 第3章 话剧演出项目团队存在的问题
• 3.1 项目团队目标不统一，途径有偏差
• 3.2 项目团队的组织结构不合理
• 3.3 项目团队的团队学习严重不足
• 3.4 项目团队缺乏有效沟通
• 3.5 项目团队文化缺失
• 3.6 话剧演出项目团队建设的具体方向
• 第4章 话剧演出项目团队建设改进措施
• 4.1 完善项目团队的组建
• 4.2 引领项目团队的学习
• 4.3 加强项目团队的沟通
• 4.4 推进项目团队文化建设
• 结论
• 参考文献
• 后记和致谢