本文主要研究内容
作者钟宏华,宋才伟（2019）在《“3+1+2”高考模式下大学物理教学的改革与探索》一文中研究指出：新的"3+1+2"高考模式下,物理所占的比重增加,物理学科的考试内容与要求有了新的变化,从而导致大学物理教学也将产生非常大的变化。针对这些变化,本文提出了开设大学物理预修课、分级教学、教学模式创新以及成绩考核多元化等改革措施,切实提升大学物理教学质量与效率,培养学生的创新能力。
Abstract
xin de "3+1+2"gao kao mo shi xia ,wu li suo zhan de bi chong zeng jia ,wu li xue ke de kao shi nei rong yu yao qiu you le xin de bian hua ,cong er dao zhi da xue wu li jiao xue ye jiang chan sheng fei chang da de bian hua 。zhen dui zhe xie bian hua ,ben wen di chu le kai she da xue wu li yu xiu ke 、fen ji jiao xue 、jiao xue mo shi chuang xin yi ji cheng ji kao he duo yuan hua deng gai ge cuo shi ,qie shi di sheng da xue wu li jiao xue zhi liang yu xiao lv ,pei yang xue sheng de chuang xin neng li 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自安顺学院学报的钟宏华,宋才伟，发表于刊物安顺学院学报2019年05期论文，是一篇关于大学物理教学论文,教学改革论文,新高考模式论文,安顺学院学报2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自安顺学院学报2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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