运用萨提亚治疗模式干预初中生亲子冲突研究

论文摘要

初中生在迅速发育的同时,自我意识和独立意识也迅速增强,有了强烈的独立感和成人感。但是,由于知识和经验的缺乏,他们很容易片面、表面地看问题。在不成熟的成人感支配下,他们往往固执己见,难以说服,与父母亲的关系比较容易陷入冲突之中。亲子冲突是一种直接影响青少年成长、家庭和谐以及社会和谐的问题,很多研究已经发现亲子冲突与青少年的问题行为,如学习成绩差、犯罪、吸毒等之间存在明显相关。因此,对初中生的亲子冲突进行干预研究,有利于促进其健康成长,有利于家庭和谐与社会和谐,对国民素质的提高及建设和谐社会具有深远意义。目前现有的关于初中生亲子冲突的研究,虽然已经涉及到初中生亲子冲突的特点、影响因素、解决策略、问卷编制等各方面,但基本上都是停留在理论探讨的层面,很少有系统的干预研究,对亲子冲突的缓解未能起到实际的指导意义。因此,本研究试图以萨提亚家庭治疗模式为基础,制定一套切实可行的初中生亲子冲突干预方案,并通过实验的方法检验其有效性,以期为缓解初中生的亲子冲突提供具体指导,促进初中生的健康成长及其家庭和谐与我国社会的和谐。本研究选取保定市某中学初中一、二年级各两个班15名觉察到自己家庭有亲子冲突的志愿者进行家庭访谈,最终确定10组家庭参与本研究。将这10组家庭随机分成两组,分别作为实验组和对照组。实验组接受为期八周共计十六小时的实验处理,并在实验处理结束三个月后进行一次追踪测试。对照组在实验期间不接受任何处理,在实验结束后根据需要进行团体辅导或个别辅导以缓解其亲子冲突,采用spss11.5对数据做处理并结合效果评估对实验结果进行了分析。结论如下:(1)针对亲子冲突设计的家庭团体辅导显著提高了亲子冲突家庭的亲密度、情感表达、组织性和娱乐性。(2)针对亲子冲突设计的家庭团体辅导显著降低了亲子冲突家庭的矛盾性、成功性和控制性。(3)实验后自评和他评表明,利用萨提亚治疗模式将整个家庭引入共同参与辅导的方法对缓解初中生亲子冲突有效。(4)三个月后亲子冲突家庭在七个维度上的变化依然显著,表明针对亲子冲突设计的家庭团体辅导对缓解初中生亲子冲突有持续性效果。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 前言
• 1 文献综述
• 1.1 亲子冲突的研究
• 1.1.1 亲子冲突的界定
• 1.1.2 亲子冲突产生根源研究
• 1.1.3 亲子冲突的特点研究
• 1.1.4 亲子冲突的测量工具
• 1.1.5 亲子冲突的干预研究
• 1.2 萨提亚家庭治疗模式综述
• 1.2.1 萨提亚家庭治疗模式中的重要名词
• 1.2.2 萨提亚家庭治疗模式改变的主要工具
• 1.2.3 萨提亚家庭治疗模式的应用
• 1.3 以往研究对本文的启示
• 2 研究方法
• 2.1 研究假设
• 2.2 研究工具
• 2.3 被试
• 2.4 实验设计
• 2.5 实验前访谈记录整理
• 2.6 团体辅导方案
• 2.7 个案研究
• 2.7.1 个案的基本家庭背景
• 2.7.2 个案辅导部分记录
• 3 结果分析
• 3.1 实验组与对照组干预前后在家庭环境量表各因子分的比较
• 3.2 效果评估
• 3.2.1 《团体活动意见表》分析
• 3.2.2 家庭他人评估结果（三人互评）
• 3.2.3 教师对实验组五名学生的评价
• 4 讨论
• 4.1 家庭团体辅导对亲子冲突改善结果的讨论
• 4.2 关于亲子冲突个案研究的讨论
• 4.3 本研究的不足以及对以后研究的启示
• 5 结论
• 参考文献
• 附表
• 1 家庭环境量表
• 2 萨提亚家庭模式团体辅导活动一览表
• 3 访谈提纲
• 4 活动反馈意见表
• 5 家庭他人评价（三人互评）
• 发表文章目录
• 后记
• 个人简况及联系方式