学习型组织创建评价研究

论文摘要

随着知识经济的到来，知识的生产、传播、交换和利用将是经济增长的重要推动力量。专家预言，随着全球信息高速公路的全面开通，知识对经济增长的贡献率，将可能由20世纪初的5％～20％提高到21世纪的80％。学习型组织作为一种新型的组织形式是知识传播、储存和创新的重要载体。目前我国已近掀起了一股建设学习型组织的热潮，但是目前对于学习型组织创建水平和效率的研究还比较少。因此本文在这样的理论和实践背景下，研究了学习型组织评价的指标体系，并对学习型组织创建水平和效率的评价方法进行了深入研究，希望对学习型组织创建评价有所帮助。本文从学习型组织的概念入手，介绍了学习型组织的模型，为学习型组织的评价打下了基础，然后介绍了现有的学习型组织评价体系，并对其进行了研究，分析了各自的优缺点。在以上研究的基础上构建了学习型组织评价模型。在提出了学习型组织评价模型的基础上通过研究已有的学习型组织评价方法提出运用模糊层次分析法进行学习型组织创建水平评价。首先介绍了模糊层次分析法评价步骤，然后结合具体案例对模糊层次分析法在评价中的具体应用作了详细说明。通过对效率评价常用方法的研究，本文提出运用数据包络分析(。DEA)对学习型组织的创建效率进行评价。根据实际情况本文选用经典的C2R模型对学习型组织的创建效率进行评价。首先对C~2R模型进行了介绍，结合具体案例对学习型组织创建效率的评价作了详细说明。并针对创建效率低下的评价单元提出了改进的方面和维度。针对多个评价值都为1的现象，提出了运用对抗性交叉评价的方法对其效率的高低进行区分。希望以上研究对学习型组织的评价有所启发。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 研究背景及意义
• 1.2 国内外研究动态
• 1.2.1 学习型组织研究综述
• 1.2.2 学习型组织评价研究综述
• 1.3 论文研究的思路和方法
• 第2章 相关基础理论研究
• 2.1 学习型组织理论
• 2.2 学习型组织模型
• 2.3 效率及其分析方法
• 2.3.1 效率与前沿效率的含义
• 2.3.2 效率的主要分析方法
• 第3章 学习型组织评价指标体系设计
• 3.1 学习型组织评价指标体系设计原则
• 3.2 现有学习型组织测评指标体系研究分析
• 3.3 学习型组织创建评价指标体系
• 3.3.1 学习型组织创建评价指标体系构建
• 3.3.2 学习型组织创建评价体系指标分析
• 第4章 学习型组织创建水平评价
• 4.1 学习型组织评价的模糊层次分析法
• 4.1.1 建立递阶层次结构
• 4.1.2 确定模糊集合
• 4.1.3 用层次分析法确定评价指标权重
• 4.1.4 指标的无量纲化处理
• 4.1.5 确定单因素评价矩阵
• 4.1.6 多级综合模糊评价
• 4.1.7 评价结果的有效验证
• 4.2 企业学习型组织创建水平评价案例研究
• 4.2.1 指标权重的确定
• 4.2.2 指标隶属度的确定
• 4.2.3 评价与分析
• 4.3 本章小结
• 第5章 学习型组织创建效率评价
• 5.1 DEA及DEA模型选择
• 5.1.1 DEA介绍
• 5.1.2 DEA模型
• 5.1.3 应用数据包络分析（DEA）进行综合评价的基本步骤
• 5.2 测评实例
• 5.2.1 确定评价目的
• 5.2.2 选择DMU
• 5.2.3 建立输入输出指标
• 5.2.4 收集处理测评所需数据
• 5.2.5 计算测评结果及结果分析
• 5.3 本章小结
• 第6章 结论与展望
• 6.1 本文的主要工作
• 6.2 研究展望
• 致谢
• 参考文献
• 附录
• 在学期间发表的学术论文