本文主要研究内容
作者吴杨（2019）在《加强小学语文作文指导效果的若干思考》一文中研究指出：作文教学作为小学语文教学的重要组成部分,一直占据着重要的教学地位。在实际的教学过程中,教师的指导对于小学语文作文教学质量的提高和学生综合能力的进步有着积极的促进作用。因此,教师应该从提升学生的作文兴趣入手开展教学,切实提升小学语文作文教学的效果。
Abstract
zuo wen jiao xue zuo wei xiao xue yu wen jiao xue de chong yao zu cheng bu fen ,yi zhi zhan ju zhao chong yao de jiao xue de wei 。zai shi ji de jiao xue guo cheng zhong ,jiao shi de zhi dao dui yu xiao xue yu wen zuo wen jiao xue zhi liang de di gao he xue sheng zeng ge neng li de jin bu you zhao ji ji de cu jin zuo yong 。yin ci ,jiao shi ying gai cong di sheng xue sheng de zuo wen xing qu ru shou kai zhan jiao xue ,qie shi di sheng xiao xue yu wen zuo wen jiao xue de xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自小学生作文辅导(上旬)的吴杨，发表于刊物小学生作文辅导(上旬)2019年12期论文，是一篇关于,小学生作文辅导(上旬)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自小学生作文辅导(上旬)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。