论中等职业学校思想政治课教学中的人文教育

论文摘要

中等职业学校培养的人才不仅要有扎实的专业知识和熟练的职业技能,而且还应当具有良好的职业道德和人文素养。新课程改革将中小学的人文教育问题推到了前台,其中“一切为了学生的发展”的核心理念彰显了浓厚的人文色彩,职业教育也不例外。中职学校的思想政治课是一门德育课,也是人文学科,它以提高学生思想觉悟,树立科学的世界观、人生观和价值观,培养学生人文精神为基本目标。本文立足于学科教学,从人文教育的角度出发,探索中职学校思想政治教师如何让思想政治课的德育功能发挥出最大效能,促进中职学生人文素质的提升和身心全面而协调的发展。文章在对人文教育界定的基础上,分析了中职学校思想政治课实施人文教育的原因和意义,充分挖掘了思想政治课实施人文教育的主要内容,阐明了在中职学校思想政治课教学中实施人文教育的基本途径和手段。该研究依托于笔者多年的教学实践,主要采用文献研究法、问卷调查等方法。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 中文文摘
• 绪论
• （一） 研究背景和意义
• （二） 相关概念的界定
• （三） 课题研究的思路和方法
• 第一章 中职学校思想政治课实施人文教育的必要性
• （一） 中职学生人文素质的现状
• （二） 影响中职学生人文素质的主要原因
• （三） 中职学校思想政治课实施人文教育的意义
• 第二章 中职学校思想政治课实施人文教育的主要内容
• （一） 以思想政治课教材为切入点，准确捕捉人文思想
• （二） 以时政热点为突破口，培养学生人文素质
• （三） 以中华传统文化为补充，完善人文教育
• 第三章 中职学校思想政治课实施人文教育的思路
• （一） 中职学校思想政治课实施人文教育的原则
• （二） 中职学校思想政治课实施人文教育的对策
• 结论
• 注释
• 参考文献
• 附录:中等职业学校学生人文素质状况调查问卷
• 致谢