浙东沿海地方性高校学生消费观研究

论文摘要

消费是经济生活、文化生活与社会生活的连接点,是经济领域与日常生活领域进行交换和沟通的渠道。当人们消费商品的时候,社会关系也就显露出来。当代大学生是社会中的特殊群体,他们的消费不仅是全体人口消费的重要组成部分,而且有着独立的消费意识和消费特点,并对未来消费文化的构成产生着一定的影响。大学生的消费观反映出他们的生活现状和价值取向,影响到大学生的思想道德建设和学校的教育管理。随着东部沿海经济的飞速发展,大学生的消费研究面临着新的课题。本文选取浙江台州学院、浙江温州大学、浙江万里学院三所浙江省东部沿海地方性高校在校大学生作为调查对象,就大学生消费水平、消费来源、消费心理、消费结构、消费观念等方面进行了调查与统计,发现大学生在社会化的过程中其消费行为与消费心理呈现出:消费多元化倾向突出;消费节奏加快、消费结构发生变化;攀比与超前消费现象严重等特征。在此基础上对他们的消费行为作出了价值评价。从伦理道德的角度,阐发了对大学生消费行为进行价值引导的必要性,提出了对大学生消费行为进行价值引导须坚持的伦理原则,并根据这些原则,提出了具体的对策。认为大学生作为未来社会中消费的宣传者和实践者,开展必要的消费教育,倡导“合理、适度”的消费观念,树立科学的消费观,提高他们进行科学消费的能力,对于优化社会的消费模式,具有深远的影响和重要的社会意义。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 一、绪论
• （一） 选题缘由
• （二） 文献综述
• （三） 研究对象
• （四） 研究方法
• 1、问卷调查法
• 2、文献法
• 3、图表分析法
• （五） 研究重点、难点及创新点
• 1、研究重点
• 2、研究难点
• 3、研究创新点
• 二、浙东沿海地方性高校学生消费状况分析
• （一） 消费、消费观、大学生消费观的定义
• 1、消费
• 2、消费观
• 3、大学生消费观
• （二） 改革开放30年以来大学生消费观的演变
• 1、由注重物质方面向注重精神文化方面转变
• 2、由注重物质实用性消费向实用和美观相统一转变
• 3、由单一保守向多样开放转变
• 4、由从众模仿向个性消费转变
• （三） 浙东沿海地方性高校学生主要经济来源
• 1、父母供给
• 2、劳动所得
• 3、学校及社会设立的奖励基金
• 4、助学贷款
• （四） 浙东沿海地方性高校学生的消费结构
• 1、基本生活费
• 2、学习消费
• 3、时尚数码消费
• 4、上网通讯消费
• 5、恋爱消费
• 6、旅游消费
• 7、娱乐消费
• 8、人际交往消费
• 三、浙东沿海地方性高校学生消费特点及其形成原因分析
• （一） 浙东沿海地方性高校学生的消费特点
• 1、消费节奏加快，消费结构发生变化
• 2、追逐时尚和新潮
• 3、消费误区引导下的过度消费
• 4、媒体诱导下的激情消费
• （二） 浙东沿海地方性高校学生消费特点形成原因
• 1、家庭因素
• 2、集体环境
• 3、社会文化
• 4、个性因素
• 5、消费误导（大众传媒影响）
• 四、浙东沿海地方性高校学生不良消费心理及其影响分析
• （一） 浙东沿海地方性高校学生不良消费心理表现
• 1、攀比和虚荣心理
• 2、从众心理
• 3、放任心理
• 4、宣泄心理
• （二） 浙东沿海地方性高校学生消费产生的负面影响
• 五、积极引导大学生科学消费
• （一） 学校应加大教育力度，积极引导大学生合理消费行为
• 1、进行科学的理财教育
• 2、鼓励大学生开展勤工俭学和创业活动
• （二） 社会应积极营造健康文明的消费环境
• 1、营造健康向上的消费文化大环境
• 2、注重大学生角色意识的培养
• 3、积极倡导勤俭节约、艰苦奋斗的消费观念
• （三） 大学生自身应培养良好的消费习惯
• 1、量入为出，理性消费
• 2、统筹计划，可持续性消费
• 3、勤俭节约，适度性消费
• 结束语
• 参考文献
• 附录
• 致谢