二维模式专家化识别的加工机制初探

论文摘要

本文从行为和脑功能两方面考察了专家化训练对一种特殊的二维模式—字符识别的影响,探讨了以往研究中揭示的视知觉三维物体识别的专家技能作为视知觉中普遍适用的认知规律的可能性,这种专家技能指的是专家对专长领域内物体的视觉信息的组织倚重整体性结构编码。从而一方面将专家技能的研究扩展到了二维模式识别领域,另一方面也给被认为是面孔“特殊”的双侧梭状回中部的FFA区的激活其实质与视知觉早期对信息采用结构编码策略的相关性提供了实验支持。实验结果表明:1、对二维英文字符进行专家化训练后,在行为上表现出类似其它三维物体专家化识别和面孔识别中的“倒置”效应。2、二维字符的专家化识别涉及FFA区的激活。因此,本研究的结果支持了专家系统论观点:所谓的面孔识别的“特殊性”,不过是专家技能的一个特例,而且这种专家技能具有视知觉共性,不仅适用于三维物体识别,同时也为二维模式知觉所共享。

论文目录

• 中英文摘要
• 1 模式识别中的争论
• 1.1 部分加工和整体优势
• 1.2 面孔识别、结构编码和专家技能
• 1.2.1 面孔识别的“特殊性”
• 1.2.1.1 特殊性的多方面证据
• 1.2.1.2 “特殊性”的有关理论及结构编码
• 1.2.2 专家技能和专家化知觉
• 1.2.2.1 专家技能的早期研究
• 1.2.2.2 专家技能的模板理论
• 1.2.3 面孔“特殊性”的专家系统论解释
• 1.2.3.1 专家在物体识别中采用结构编码策略
• 1.2.3.2 专家系统与面孔加工系统间存在竞争
• 1.2.3.3 专家共享面孔识别的脑神经机制
• 1.3 字词-物体-人脸连续体
• 2 少量关于二维模式专家化识别的研究
• 3 本研究的构思和研究目的
• 3.1 研究目的
• 3.2 研究构思
• 3.2.1 实验材料选择
• 3.2.2 专家化训练及专家化操作标准
• 4 专家化字母识别的实验研究
• 4.1 实验一：专家识别字符的方向效应
• 4.1.1 实验目的
• 4.1.2 被试
• 4.1.3 实验材料
• 4.1.4 实验设计
• 4.1.5 实验程序
• 4.1.6 结果与分析
• 4.1.6.1 专家化的训练
• 4.1.6.2 实验1a专家化前后，正立或倒立呈现的字母匹配的绩效
• 4.1.6.3 实验1b专家模式识别方式的迁移性
• 4.1.7 讨论：
• 4.2 实验二 过度学习对模式识别中方向效应的影响
• 4.2.1 目的
• 4.2.2 被试
• 4.2.3 实验材料
• 4.2.4 程序
• 4.2.5 结果与分析：
• 4.2.5.1 两个概念水平的确认测试成绩
• 4.2.5.2 过度学习前后，被试完成正立或倒立呈现的字母匹配的绩效
• 4.2.6 讨论：
• 4.3 实验三 专家字符识别的脑机制研究
• 4.3.1 实验目的
• 4.3.2 实验地点及被试
• 4.3.3 实验材料
• 4.3.4 实验程序
• 4.3.5 扫描参数
• 4.3.6 数据处理
• 4.3.7 结果与分析
• 4.3.7.1 行为实验结果
• 4.3.7.2 fMRI结果
• 4.3.8 讨论
• 5 总讨论
• 5.1 关于专家化的操作标准
• 5.2 关于专家化2D模式识别与结构编码
• 5.3 关于模式识别是否存在先天模块化的加工机制
• 5.4 实验中存在的不足，和进一步研究的展望
• 6 结论
• 参考文献
• 附录
• 后记