论思想政治课教学与学生的个性发展问题

论思想政治课教学与学生的个性发展问题

论文摘要

个性化教育是当今世界教育改革的重要趋势。个性是创造的基础,培养学生良好的个性是实施以创新精神和实践能力为核心的素质教育的需要。由于历史和社会因素的影响,我国的传统教育更多地强调统一,个性发展得不到充分的重视。本文结合自己从事思想政治学科教育教学经验,对学生个性发展问题进行了理论上的进一步探讨和实践上的探索,提出了新课程改革下思想政治课教学促进学生个性发展的策略:即重视情感和动机、利用社会实践和社会交往、发挥教学民主作风等,以适应未来社会发展的需要,为社会培养所需人才。

论文目录

  • 中文摘要
  • 英文摘要
  • 目录
  • 引言
  • 一、学生个性发展的理论依据
  • (一) 个性和个性发展的基本含义
  • (二) 个性发展的理论依据
  • 二、学生个性发展的必要性
  • (一) 时代呼唤个性化教育
  • (二) 促进学生个性发展的意义
  • 三、制约学生个性发展的主要因素
  • (一) 教育制度的束缚
  • (二) 教育理念的滞后
  • (三) 教师素养的落后
  • (四) 现实条件的限制
  • (五) 思政教学的误区
  • 四、思想政治课教学应如何促进学生的个性发展
  • (一) 开发学生的情感和动机是学生个性发展的根本动力
  • (二) 安排学生社会实践和交往活动是学生个性发展的肥沃土壤
  • (三) 发挥教学民主作风是学生个性发展的重要途径
  • 结论
  • 参考文献
  • 后记
  • 相关论文文献

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