多Agent技术在现代远程教学系统中的研究与应用

论文摘要

开发和研究基于Internet的远程教学系统已成为世界各国所关注的重要课题。现有的远程教学系统大多仅仅是将面对面的教学网络化，未能充分体现远程教学的个性化和协作化，难以达到提高教学质量、改善教学效果的目的。而多Agent技术的发展为解决上述问题带来了契机，多Agent技术提供了一种新的计算和问题求解的思路，被认为是支持复杂的远程教学系统的一个比较好的方法。 本文正是针对现阶段远程教学系统中存在的缺点和不足，将多Agent技术引入远程教学系统中，以建构主义理论为指导，提出了一个突出个性化，强调多种学习环节协作的多Agent远程教学系统设计方案，并着重从Agent基于行为的运行机制和多Agent之间基于消息的通信与协作机制出发阐述了方案的技术实现。 本文所实现的系统突出个性化和协作化，将传统的以教师为中心改变为以学生为主体，强调多种学习环节协作，使学生的个性化自主学习与交互式协作学习相结合，充分的体现了多Agent技术的优越性，较好的解决了现阶段远程教学系统中存在的缺点和不足。本文的研究对加强现代远程教学的个性化和协作化，提高远程教学的教学效果和教学质量有着十分重要的意义。

论文目录

• 第一章 绪论
• 1.1 本文研究背景
• 1.2 多Agent技术研究现状
• 1.3 本文主要工作及意义
• 1.4 论文组织
• 第二章 相关理论与技术研究
• 2.1 远程教学与建构主义理论
• 2.1.1 远程教学的特点及优势
• 2.1.2 现阶段远程教学系统中存在的问题及对策
• 2.1.3 建构主义理论
• 2.2 多Agent技术
• 2.2.1 Agent技术
• 2.2.2 多Agent系统的定义及特征
• 2.2.3 多Agent系统的体系结构
• 2.3 多Agent间的通信
• 2.3.1 通信的作用和方式
• 2.3.2 多Agent系统的通信架构
• 2.3.3 KQML通信语言
• 2.3.4 FIPAACL通信语言
• 2.3.5 FIPAACL消息
• 2.3.6 本体
• 2.4 多Agent间的协作
• 2.4.1 多Agent间的协调
• 2.4.2 多Agent间的协作
• 2.5 本章小结
• 第三章 多Agent远程教学系统的分析与设计
• 3.1 多Agent技术与远程教学的融合
• 3.1.1 系统分析
• 3.1.2 多Agent技术的引入
• 3.1.3 可解决的问题
• 3.2 多Agent远程教学系统的方案设计
• 3.2.1 系统的设计思路
• 3.2.2 系统的总体功能结构
• 3.2.3 系统中各个Agent的功能
• 3.2.4 系统中Agents的组织结构
• 3.2.5 系统中Agents的特性
• 3.3 本章小结
• 第四章 多Agent远程教学系统的技术实现
• 4.1 系统运行支撑平台
• 4.1.1 多Agent支撑平台JADE
• 4.1.2 界面Agent支撑平台Microsoft Agent
• 4.2 系统的体系结构
• 4.3 关键技术及具体实现
• 4.3.1 FIPAAgent平台
• 4.3.2 Agent运行机制
• 4.3.3 多Agent通信机制
• 4.3.4 多Agent协作机制
• 4.4 系统运行效果及分析
• 4.5 本章小结
• 第五章 总结与展望
• 5.1 本文小结
• 5.2 进一步的研究工作
• 参考文献
• 致谢