导读:本文包含了课程实践论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:专业软件设计课程,实践指导书,版式编排
课程实践论文文献综述
江珊,张沫[1]（2019）在《民办院校专业软件基础课程实践指导用书设计探索》一文中研究指出InDesign版式编排课程是一门理论和实践为一体的课程,理论所占部分较少,主要倾向于一些具有审美意味的创意排版设计技术,即富有一定创意的图片、文字、色彩、图案设计等;实践部分则是以In Design软件进行的文字整合排版及图片排版为主。InDesign软件是由相当多且零碎的知识点构成,学生需要学习大量的基础知识才能够达到整体排版制作的目标。那么实践指导书的应用可以让学生带着任务展开讨论、思索、寻找相应知识点,达到共同学习,学生看到与本节课相应的练习题后,可以找到相关的学习资源,例如视频、文字、参考案例等各方面资源,并且这些资源可帮助学生完成本次设计任务,减少了学生利用上课时间找素材的困扰,这样做不仅使学生节省了课上时间,同时也掌握了相关的知识点学习,更重要的是符合学生学习认知的规律。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年35期）
何绵锦,肖虹,郑红[2]（2019）在《医学院校思想政治理论课程实践教学存在的问题及改进策略研究》一文中研究指出医学院校思想政治理论课教学多已采用实践教学形式以提升课程吸引力和实效性,并取得积极成效。但是,实践教学中仍存在医学特征不突出、教学形式不丰富、教学成效不明显、机制建设不完善等问题。为此,应从因材施教以凸显医学特色、因时制宜以凸显医学学习阶段特征、因地制宜以发挥教学资源优势、因事制宜以凸显红专并进四方面着手,提升思想政治理论课实践教学的实效性和医学生的培养质量。(本文来源于《锦州医科大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
丑永新,刘继承,钟黎萍,谢启[3]（2019）在《“数字信号处理”课程实践化教学改革》一文中研究指出本文面向应用型人才培养进行"数字信号处理"课程实践化教学改革。分析现有教学方法存在的问题,调研企业用人需求,依据实际工程案例,构建信号采集和处理流程的知识体系,开展理论与实践一体化教学。通过将工程案例融入课程教学,使学生建立完整的知识体系,在实践中学习和运用理论知识,激发学生学习兴趣,提高学习效率,锻炼实际的项目开发能力。(本文来源于《电气电子教学学报》期刊2019年06期）
付琳[4]（2019）在《高职会计专业税法课程实践教学模式的探索》一文中研究指出受益于近年来社会和市场经济的蓬勃发展,高职教育也受到了人们越来越多的关注,高职会计专业的基础学科如税法课程也随之受到了前所未有的重视。由于教师的实践教学模式多年来一直处于相对落后的阶段,在实践应用中为学生带来非常大的负面影响,因此必须对税法课程教学的有效性进行提升,适当调整该课程的教学模式。本文对职高会计专业所开设的税法实践教学目前的教学情况进行了简要的分析,并且提出了相应的解决方案。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年35期）
马晓亮,戚玉涛[5]（2019）在《多媒体技术与应用课程实践教学改革》一文中研究指出《多媒体技术及应用》是一门包含一定的基础理论又极具实践性的课程,在计算机专业课程教学中占有重要的地位,对提高学生掌握多媒体知识和技术,提高学生的动手能力有着重要的作用。文章分析了《多媒体技术与应用》课程的特点,结合教学实践,对教学改革进行探讨。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年24期）
张杰林,肖鑫,翟聪[6]（2019）在《《城市轨道交通概论》课程实践环节探析》一文中研究指出《城市轨道交通概论》课程是城市轨道交通相关专业学生学习的入门课和关键课。针对目前国内高校在《城市轨道交通概论》课程教学中实践环节的缺失,以如何加强实践教学为核心,探讨《城市轨道交通概论》课程实践环节设置目的、要求,并从课时倾斜和实践环节类型多样化两方面提出设置思路。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年49期）
杨丹,吴群励,梁晓春,田国庆,孙华[7]（2019）在《教学评价在西医院校护理专业中医学课程实践中的应用》一文中研究指出目的探索教学评价在西医院校护理专业"中医学"课程实践中的作用。方法总结2012年至2017年在北京协和医学院护理专业学生中开展"中医学"课程教学评价。结果学生对课程设置及授课内容、讲课内容符合教学大纲要求、考试内容符合教学大纲要求、教学方法有助于培养学生独立思考能力和解决问题的能力四方面的完全满意度总体呈上升趋势。结论教学评价的应用在"中医学"课程实践中起到促进作用。(本文来源于《基础医学与临床》期刊2019年12期）
郭其勤[8]（2019）在《师范类陶艺课程实践教学探索》一文中研究指出本文主要针对师范类高校艺术专业学生陶艺课程时间安排有限的情况,在培养教学型和实践型人才的教育精神指导下,提出师范类美术学院如何立足本地条件,结合自身专业方向特点和地域特点,从建立校外陶艺教学实践基地入手进行陶艺课程实践教学改革。改革确立校内课堂传授、陶艺工作室的实训与校外陶吧及中小学实践基地相结合的教学方法,这种教学方法既丰富课程讲授内容和实践知识,又契合专业特点,对教学效果的提高有着显着的成效。(本文来源于《参花(上)》期刊2019年12期）
孙华[9]（2019）在《应用型高校绩效管理课程实践教学体系构建》一文中研究指出应用型高校教学目标是为企业培养应用型高级技术人才,绩效管理课程是一门实践性较强的课程,加强绩效管理课程实践教学改革,提高学生的实践技能,是绩效管理课程实践教学改革的重点。绩效管理课程实践教学体系构建对提高学生的实践技能起到基本保障措施。在绩效管理课程实践教学体系构建的过程中,教师需要根据企业的职业岗位能力要求,对实践内容进行调整,突出学生实践技能培养,以学生发展为中心,结合企业职业岗位能力需要,全面进行绩效管理课程实践教学改革,构建科学的绩效管理课程实践教学体系。(本文来源于《今日财富》期刊2019年23期）
范晓霞[10]（2019）在《提升小学生美术核心素养的校本课程实践研究》一文中研究指出传统小学美术课程开展时注重对技能培养,缺少对美术核心素养整体提升。开展小学美术校本课程,可以有效解决上面问题,同时还可以对国家美术教材的一种补充。(本文来源于《中国校外教育》期刊2019年35期）
课程实践论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
医学院校思想政治理论课教学多已采用实践教学形式以提升课程吸引力和实效性,并取得积极成效。但是,实践教学中仍存在医学特征不突出、教学形式不丰富、教学成效不明显、机制建设不完善等问题。为此,应从因材施教以凸显医学特色、因时制宜以凸显医学学习阶段特征、因地制宜以发挥教学资源优势、因事制宜以凸显红专并进四方面着手,提升思想政治理论课实践教学的实效性和医学生的培养质量。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
课程实践论文参考文献
[1].江珊,张沫.民办院校专业软件基础课程实践指导用书设计探索[J].艺术品鉴.2019
[2].何绵锦,肖虹,郑红.医学院校思想政治理论课程实践教学存在的问题及改进策略研究[J].锦州医科大学学报(社会科学版).2019
[3].丑永新,刘继承,钟黎萍,谢启.“数字信号处理”课程实践化教学改革[J].电气电子教学学报.2019
[4].付琳.高职会计专业税法课程实践教学模式的探索[J].中外企业家.2019
[5].马晓亮,戚玉涛.多媒体技术与应用课程实践教学改革[J].高教学刊.2019
[6].张杰林,肖鑫,翟聪.《城市轨道交通概论》课程实践环节探析[J].课程教育研究.2019
[7].杨丹,吴群励,梁晓春,田国庆,孙华.教学评价在西医院校护理专业中医学课程实践中的应用[J].基础医学与临床.2019
[8].郭其勤.师范类陶艺课程实践教学探索[J].参花(上).2019
[9].孙华.应用型高校绩效管理课程实践教学体系构建[J].今日财富.2019
[10].范晓霞.提升小学生美术核心素养的校本课程实践研究[J].中国校外教育.2019