团队过程视角下的创新影响因素研究 ——以南京地区创意型企业为例

团队过程视角下的创新影响因素研究 ——以南京地区创意型企业为例

论文摘要

创意产业是一个推崇创造性的产业,创意人才在创意产业发展过程中具有举足轻重的意义,而创意团队是由创意人才组成的特殊群体,它作为创意型企业的主要组织形式,是组织创新的主要源泉与发展动力。早在1986年著名经济学家罗默就指出,新创意会衍生出无穷的新产品、新市场和创造财富的新机会,并认为创意是推动一国经济增长的原动力。因此创意团队的研究不论在实践上还是在理论上都有重要价值。本研究南京地区创意型企业为研究对象,选取三家创意产业园区的25家创意型企业进行实证分析,探讨了团队反思、团队创新领导、团队冲突管理与团队创新之间的关系,研究发现:第一:依据前人的研究和实际调研的结果,团队过程视角下的创新影响因素可以从团队反思、团队冲突管理、团队创新领导、团队创新氛围四个方面进行分析。团队冲突管理可以分为“建设性争论”与“少数派影响”两个维度进行研究,团队创新氛围可以分为目标认同、任务导向、参与安全和创新支持四个维度进行研究。第二:团队反思、团队冲突管理、团队创新领导、团队创新氛围对团队创新具有显著的正向影响;团队创新领导对团队创新氛围具有显著的正向影响,其中团队创新领导不仅对团队创新具有直接影响,而且通过团队创新氛围间接的影响团队创新。第三:由团队创新影响因素的结构方程模型,我们可以看出团队反思、团队冲突管理、团队创新领导、团队创新氛围对团队创新具有显著的正向影响,但是各个因素对团队创新的影响程度及机制并不相同。本研究以南京地区创意型团队为研究对象进行实证分析得出了上述结论,并对其进行了解释和讨论,这丰富了团队创新方面的研究。同时在研究结论的基础上,提出了提高创意团队创新水平的对策建议,并对全文进行了总结,指出本研究的若干研究缺陷,并对未来研究的方向进行了说明。

论文目录

  • 摘要
  • ABSTRACT
  • 第一章 绪论
  • 1.1 研究背景
  • 1.2 研究问题与主要概念界定
  • 1.2.1 研究问题
  • 1.2.2 主要概念界定
  • 1.3 研究目的与研究意义
  • 1.3.1 研究目的
  • 1.3.2 研究意义
  • 1.4 研究方法
  • 1.5 研究流程与论文安排
  • 1.5.1 研究流程
  • 1.5.2 论文安排
  • 第二章 相关理论回顾
  • 2.1 有关团队的理论回顾
  • 2.1.1 团队的内涵
  • 2.1.2 创意团队的内涵
  • 2.2 有关创新的理论回顾
  • 2.2.1 创新的定义
  • 2.2.2 创新的研究层面
  • 2.3 团队过程视角下创新影响因素的理论回顾
  • 2.3.1 团队反思与团队创新
  • 2.3.2 团队冲突管理与团队创新
  • 2.3.3 团队创新领导与团队创新
  • 2.3.4 团队创新氛围与团队创新
  • 2.4 以往的研究总结
  • 2.4.1 以往研究的成果
  • 2.4.2 以往研究的不足和本研究关注的问题
  • 第三章 理论研究模型的构建
  • 3.2 研究假设与理论模型
  • 3.2.1 研究假设的提出
  • 3.2.2 理论模型的构建
  • 3.3 相关变量的定义与测量
  • 3.3.1 团队反思的定义与测量
  • 3.3.2 团队冲突管理的定义与测量
  • 3.3.3 团队创新领导的定义与测量
  • 3.3.4 团队创新氛围的定义与测量
  • 3.3.5 团队创新定义与测量
  • 3.4 结构方程模型的分析方法简介
  • 3.4.1 结构方程模型的结构
  • 3.4.2 结构方程模型的拟合指数
  • 第四章 实证分析
  • 4.1 实证对象的选取
  • 4.2 数据的收集与样本特征
  • 4.3 数据的质量分析
  • 4.3.1 描述性统计分析
  • 4.3.2 信度分析
  • 4.3.3 效度分析
  • 4.4 团队层面的数据分析说明
  • 4.5 结构方程模型构建及假设检验
  • 4.5.1 结构方程模型的设定
  • 4.5.2 结构方程模型的拟合与修正
  • 4.5.3 假设验证
  • 4.5.4 潜变量的影响系数分析
  • 第五章 结果讨论与展望
  • 5.1 研究的主要结论
  • 5.2 提高创意团队创新的管理建议
  • 5.2.1 强化团队反思
  • 5.2.2 加强团队冲突管理
  • 5.2.3 强化团队创新领导,营造团队创新氛围
  • 5.3 研究的局限性与展望
  • 5.3.1 研究局限
  • 5.3.2 研究展望
  • 参考文献
  • 附录一 创意团队访谈提纲
  • 附录二 团队调查问卷
  • 附录三 变量描述性统计
  • 攻读硕士学位期间发表学术论文及参与课题
  • 后记
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