规范与创造性叛逆：《双城记》三个译本的对比研究

论文摘要

A Tale of Two Cities是19世纪英国现实主义文学最杰出的代表查尔斯·狄更斯的优秀代表作之一。本研究选取该小说的17个全译本(不包括儿童读本、英汉对照和编译、节译等在内)建立其语料库,并根据现当代中国翻译史,将它们归入四个历史时期。在语料库软件的辅助下,通过对译本所在时期的操作规范进行定量描写和定性分析,首先重构八、九十年代译者翻译过程中所遵循的翻译“规范”,然后以描写重构的“规范”为衡量标准,重点研究《双城记》三个代表性译本译者的创造性叛逆行为。本研究具体回答以下两个研究问题:1)小说A Tale of Two Cities在二十世纪八十至九十年代的翻译规范是什么?2)在张玲和张扬、宋兆霖和姚暨荣以及孙法理翻译的三个译本中,译者展示了怎样的创造性叛逆行为?本研究发现:(1)与第二、第三个时期相比,《双城记》第四个时期(八、九十年代)的汉译本所体现出的翻译规范最接近于译语的语言规范。具体来看,在词汇层面上,第四个时期的译本词汇的变化性最大,翻译语言更加丰富多彩;这个时期的虚词比率最低,实词比率最高,译本所含的信息量最大;在语法层面上,第四个时期译本的平均句长最短,译者倾向于使用简短的句子;定语修饰语以及复合句的数量最少,关联词的种类丰富,变化也最大,总之第四个时期的译本倾向于意合,表现出向目的语语言规范回归的倾向。而第二个时期译本的翻译特点与第四个时期正好相反,译本表现出翻译行为的简略化、明确化和欧化,趋向于形合并遵循源语的语言规范。第三个时期译本的特点介于两者之间。总的来说,三个时期译本的翻译规范由倾向源语语言规范逐渐向译语语言规范转变。(2)在相同历史时期翻译规范的背景下,研究选取三个著名的译本,从语言和文化方面考察译者的创造性叛逆。每个译者都是以自己对小说的认识去理解原文,并用自己的语言去再现原文的意思。张玲和张扬的创造性叛逆显著。从语言运用的角度说,译者的表达与其它两个译本有很大的区别,译本的语言表现出了对译语文化与传统的创造性叛逆。为了突出强烈的表达效果,译者运用反译法;为了表现语言的流畅与节奏感,译者运用诗歌的形式翻译习语。在语言形式方面,译本主要遵从原文的形式;在文化的传承上,译者保留了源语的文化意象。译本最大的翻译特点是通过创造性叛逆达到交流的目的,用生动的语言,丰富的想象,准确地再现原文的深层含义。宋兆霖和姚暨荣的译本以不同的表现形式体现译者的主观创造性。译者以自己对小说的认识去理解原文,用自己的语言淋漓尽致地再现了原文的意图。为了突显小说人物的悲惨经历,译者创造性地添加程度副词,以达到增强语气的效果;译者放弃原文的书信格式,以读者熟识的形式翻译小说。本着传达原汁原味异土风情的原则的同时,旨在使读者产生感同身受的共鸣。与前两个译本相比,孙法理译本中创造性叛逆的表现也颇多。在词汇层面,他多次运用略显过时的词语来表达特定的含义;运用创造性叛逆的语言打破源语语言形式的束缚;通过灵活多变的翻译技巧,减轻读者的阅读负担。译文中最成功的创造性叛逆体现在对谚语“入乡随俗”的翻译上,译者创造了一个全新的文化意象,令人耳目一新。在充分表现原文丰采的同时,兼顾译入语文化读者的可接受性,注重读者的理解。在此分析与讨论的基础上,回答了两个研究问题。研究通过自建《双城记》汉译本的语料库,利用描写翻译学的理论,描述八、九十年代译本所体现的翻译共性,即翻译规范;再选取其中三个著名译本,在译者自身拥有不同“先知、前有”,产生各具特色译文的基础上,分析译者翻译的创造性叛逆,从而揭示译者的翻译过程中体现的翻译规范,但又不是简单地遵循时代的翻译规范,而是翻译规范与译者的创造性叛逆共存。

论文目录

• ABSTRACT
• 摘要
• LIST OF TABLES
• LIST OF FIGURES
• CHAPTER ONE INTRODUCTION
• 1.1 A General Description
• 1.2 The Aim of the Research
• 1.3 Significance of the Thesis
• 1.4 Layout of the Thesis
• CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW
• 2.1 Translational Norms
• 2.1.1 Toury’s Research on Translational Norms
• 2.1.2 Chesterman’s Research on Translational Norms
• 2.1.3 Hermans’Research on Translational Norms
• 2.1.4 Domestic Studies on Translational Norms
• 2.2 Creative Treason of Literary Translation
• 2.2.1 The Concept of Creative Treason
• 2.2.2 The Explanation of the Motives for Creative Treason
• 2.2.2.1 The Explanation from the Need of Language and Culture
• 2.2.2.2 The Explanation from Philosophical Hermeneutics
• 2.2.3 The Forms of Translator’s Creative Treason
• 2.3 Corpus-based Translation Studies
• 2.3.1 Corpus-based Translation Studies
• 2.3.2 Corpus Types in Corpus-based Translation Studies
• 2.3.3 The Application of Corpus-based Method in Translation Studies
• 2.3.3.1 Translational Norms
• 2.3.3.2 Universals of Translation
• 2.3.3.3 Style of Translation
• 2.3.3.4 Other Studies
• 2.4 Studies on the Translations of A Tale of Two Cities
• CHAPTER THREE METHODOLOGY
• 3.1 Research Design
• 3.2 Research Questions
• 3.3 Corpus Construction
• 3.3.1 Principles for Selection of Translations
• 3.3.2 Division of Translation Periods
• 3.3.3 Text Computerization and Further Processing
• 3.4 Research Tools
• CHAPTER FOUR OPERATIONAL NORMS
• 4.1 Norms at Lexical Level
• 4.1.1 Lexical Diversity
• 4.1.2 Top Wordlists
• 4.1.3 Function Words and Content Words
• 4.1.3.1 Function words
• 4.1.3.1.1 Grammaticalization
• 4.1.3.1.2 Changes of Pronouns
• 4.1.3.1.2.1 Personal Pronouns
• 4.1.3.1.2.2 Demonstrative Pronouns
• 4.1.3.1.3 Changes of Auxiliaries
• 4.1.3.1.3.1 Structural Auxiliaries “de （的）, di （地）, de （得）”
• 4.1.3.1.3.2 Auxiliary Verbs “zhe （着）, le （了）, guo （过）”
• 4.1.3.1.4 Adverbs
• 4.1.3.2 Content Words
• 4.1.3.2.1 Lexical Density
• 4.1.3.2.2 Verb Percentage
• 4.1.3.2.3 Noun Percentage
• 4.1.3.2.4 Quantifiers
• 4.2 Norms at Syntactic Level
• 4.2.1 Average Sentence Length
• 4.2.2 Prepositions
• 4.2.3 Conjunctions
• 4.2.4 Inter-sentential Connectives
• 4.2.4.1 A General Description on Connectives
• 4.2.4.2 Deviation of Connectives
• 4.2.5 Passive Sentences
• 4.2.5.1 Passive Sentences Pattern with “bei （被）”
• 4.2.5.2 Semantic Prosody of Passive Sentences
• 4.2.6 Attributives
• 4.2.6.1 The Head of Attributives
• 4.2.6.2 The Modifiers of Attributives
• 4.2.6.3 The Capacity of Compound Attributives
• 4.3 Translational Norms
• CHAPTER FIVE CREATIVE TREASON IN TRANSLATIONS
• 5.1 The Three Translations
• 5.2 The Creative Treason in Language Use
• 5.2.1 The Creative Treason of Words and Phrases
• 5.2.1.1 Words
• 5.2.1.2 Phrases
• 5.2.1.3 Idiomatic Phrases
• 5.2.2 The Creative Treason in other Linguistic Forms
• 5.2.2.1 Transferred Negation
• 5.2.2.2 Passive Form
• 5.2.2.3 The Order of Sentence
• 5.2.2.4 Punctuation
• 5.2.2.4.1 Parenthesis
• 5.2.2.4.2 Dash
• 5.2.2.5 The Format of Letter
• 5.2.3 The Creative Treason of Meaning
• 5.2.3.1 Clarification
• 5.2.3.2 Fuzzification
• 5.2.3.3 Visualization
• 5.2.3.4 Abstraction
• 5.2.3.5 Strengthening
• 5.2.3.6 Weakening
• 5.3 The Creative Treason in Cultural Translation
• 5.3.1 Cultural Filtration
• 5.3.2 Cultural Substitution
• 5.3.3 Cultural Compensation
• 5.4 The Creative Treason
• CHAPTER SIX CONCLUSION
• 6.1 Major Findings
• 6.2 Limitations of the Study
• REFERENCES
• 中文参考文献
• APPENDIX
• ACKNOWLEDGEMENTS
• PUBLICATIONS