本文主要研究内容
作者姜程（2019）在《模型模块化教学对空间表达的重要性研究》一文中研究指出：提升学生对空间架构和思维表达的能力。通过对环境设计课程内容的解析,结合数字及实物模型教学方法的研究,分模块导入相关课程,强调基础研究与应用,加深学生对空间形态过程演化的理解。学生能够较为系统的掌握本专业的设计方法。模型的模块化教学有助于学生对空间的理解,有效提升课堂效率。
Abstract
di sheng xue sheng dui kong jian jia gou he sai wei biao da de neng li 。tong guo dui huan jing she ji ke cheng nei rong de jie xi ,jie ge shu zi ji shi wu mo xing jiao xue fang fa de yan jiu ,fen mo kuai dao ru xiang guan ke cheng ,jiang diao ji chu yan jiu yu ying yong ,jia shen xue sheng dui kong jian xing tai guo cheng yan hua de li jie 。xue sheng neng gou jiao wei ji tong de zhang wo ben zhuan ye de she ji fang fa 。mo xing de mo kuai hua jiao xue you zhu yu xue sheng dui kong jian de li jie ,you xiao di sheng ke tang xiao lv 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自设计的姜程，发表于刊物设计2019年15期论文，是一篇关于空间表达论文,模块化论文,模型论文,参数化论文,设计2019年15期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自设计2019年15期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：空间表达论文; 模块化论文; 模型论文; 参数化论文; 设计2019年15期论文;