中等职业学校经营对策研究

论文摘要

在市场经济条件下,学校不仅有管理问题,还出现了经营问题。学校管理是对已有资源优化配置,提高使用效率。学校经营就是要实现学校效益最大化,这种最大化的目的是基于学校既要完成“育人”“知识增进”,又要追求学校“资本增值”,是对学校提出了更多更高的要求。它最为注重的是如何通过对组织内外不同资源优化配置以取得好的效益,进而实现教育目标最大化。中等职业学校作为与市场紧密联系的一种教育类型,由行政管理走向经营管理,是市场经济发展的必然,学校经营已成为当前中等职业学校一项重要实践活动.学校要树立资本经营、人才经营、资产经营、产品经营等理念,强化服务意识,内强素质,外树形象,提高社会效益和经济效益。本文从教育服务理论角度出发,分析了中等职业学校经营的动因和必要性。在现代经营涵义初步把握的基础上,对学校经营的概念予以界定。并根据国内外学校经营的现状及存在的主要问题对当前我国中等职业学校经营对策予以探索,重点探讨当前中等职业学校由行政管理走向经营管理在学校资本经营、规模经营、人才经营、产品经营层面上的具体经营对策。阐述了以现有资本为纽带,采用改组、联合、兼并、股份合作、租赁、承包经营等形式,提高学校资本经营活力的学校资本经营;以实行校长职业化、用人标准企业化、用人机制市场化将人才资源转变为人力资本,形成人力资源与事业价值、利益价值的互动机制的学校人才经营;以成本与效益、专业化与综合化、质量与特色体现出的学校规模经营;以树立“服务”意识、树立“产品”和“顾客”观念、树立特色和品牌观念获取效益的学校产品经营。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 序言
• 1.1 选题的缘由
• 1.2 文献综述
• 1.3 研究的目的及意义
• 1.4 研究方法和框架
• 第2章 中等职业学校经营的动因和必要性
• 2.1 中等职业学校树立经营理念的动因
• 2.1.1 招生难
• 2.1.2 办学难
• 2.1.3 就业难
• 2.2 中等职业学校经营的必要性
• 2.2.1 社会主义市场经济发展的必然需要
• 2.2.2 教育规律和市场经济规律的需要
• 2.2.3 职业教育办学体制改革的需要
• 2.2.4 职业学校运行机制高效率运作和高效益办学的需要
• 2.2.5 职业学校公平地参与市场竞争的需要
• 第3章 学校经营及学校经营模式概述
• 3.1 经营的涵义的界定
• 3.1.1 经营涵义的来源
• 3.1.2 经营涵义的界定
• 3.2 学校经营概念的界定
• 3.2.1 学校经营的涵义
• 3.2.2 学校经营与企业经营的比较分析
• 3.2.3 学校管理与学校经营的比较分析
• 3.3 学校经营模式的涵义及分类
• 3.3.1 学校经营模式的涵义
• 3.3.2 学校经营模式的分类
• 第4章 学校经营的现状及特点
• 4.1 发达国家学校经营现象及特点
• 4.2 国内学校经营的现状及特点
• 第5章 当前我国中等职业学校经营对策探索
• 5.1 中等职业学校资本经营
• 5.1.1 多元化经营模式
• 5.1.2 托管模式
• 5.1.3 并购模式
• 5.2 中等职业学校人才经营
• 5.2.1 实行校长职业化
• 5.2.2 用人标准企业化
• 5.2.3 用人机制市场化
• 5.3 中等职业学校规模经营
• 5.3.1 成本与效益
• 5.3.2 专业化与综合化
• 5.3.3 质量与特色
• 5.4 中等职业学校产品经营
• 5.4.1 树立“服务”意识
• 5.4.2 树立“产品”和“顾客”观念
• 5.4.3 树立特色和品牌观念
• 第6章 结论
• 主要参考文献
• 致谢