云南经济管理学院云南昆明650000
摘要：随着经济与科研的不断发展，经济一体化和社会信息化格局要求现代大学生要与时俱进。我们曾经的单科教学模式已经跟不上时代前进的步伐，难以适应当今社会对英语专业人才的需求。本文以齐齐哈尔工程学院英语专业为例，从专业定位、互融式教学、第三学期实习等方面探讨了应用型本科院校英语专业人才培养的途径。
关键词：应用型本科英语专业职业能力
一、培养复合型、应用型人才
应用型本科院校的定位，是培养应用型高级专门人才，也就是要培养人才具有实际应用能力和动手能力，而不是以理论研究为学科建设和人才培养的重点。应用型本科院校的各专业建设都要以此为基础，明确各自的定位。因此，齐齐哈尔工程学院英语专业的定位是立足于社会，培养“英语＋专业”的复合型人才，将英语人才的培养由“单一型”向“复合型”转化，培养具有坚实的英语语言基础、较广博的科学文化知识，掌握一门专业技能，能在外事、经贸、文化、教育等部门特别是现代服务企业从事服务与初级管理工作的应用型英语人才。也就是说，对英语专业而言，“复合型”人才主要是指具备两种专业实用技能的人才。要构建两条人才能力培养的主线，将英语语言应用能力的培养与相关专业技能的培养融会贯通，培养掌握英语沟通技能同时具备某一特定专业技能的复合型英语人才。
二、如何在应用型本科院校英语专业中培养职业能力
1.对学生进行职业意识教育。要引导学生明白应用型本科英语专业学习的终极目标是培养商务应用型人才。要让学生树立“能力本位”的观念，充分意识到商务职业能力培养的重要性与必要性。要对商务职业进行阶段性与科学性的定位，从零开始，从课堂做起，从服务做起。要加强职业实践工作，积极鼓励学生多参加商务实践活动，多考“证”，多拿“证”，凭“证”上岗。要加强对英语学生的职业意识、职业能力、职业定位、职业实践、职业道德和创业意识、创新精神的教育。要把德育教育工作放在首位，坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。要加强创业意识教育，努力营造以创业为荣、创业有为的风气，向学生灌输勇于创业、甘于冒险、敢于创新的价值观念，帮助学生树立正确的就业观。
2.英语教学以应用为中心。应用型本科英语专业学生英语基本功不够扎实，学生实践能力不足，应用型本科院校对此应引起高度重视。我们项目的研究就是设法在教学中弥补这些缺陷。我们以应用为中心的教学改革，从完善课程体系、案例和情景实践性教学及培养实战型的教师队伍三个方面入手，推动英语教改的进步。首先重构以应用为主的课程体系，在原有的课程设置模块上增加素质及职业教育模块和商务操作技能模块；其次，在英语的实践教学中将案例教学和“走出去”的指导模式结合起来；并且还要建设英语“实战型”师资队伍。
3.制订人才培养方案应注重能力的培养。应用型本科英语教育注重“职业”教育，培养的是“职业人”而非“教育家”。大学生是社会的一员，所谓“适者生存”，它要求应用型本科英语专业学生要学会基本的谋生手段和技能，在面对激烈的竞争时要具备足够的能力。我们在制定人才培养方案时，要认真进行市场调研，听取专业教师和专家的意见，按照用人单位对应用型人才培养的要求来设置人才培养方案，处理好理论教学和实践教学的关系，处理好课内教学与课外指导的关系，为学生的自主学习和独立思考留有足够的空间，使课内与课外、校内与校外的教学活动有机结合。
4.培养职业综合素质。我国应用型本科院校英语专业应该是培养具有较高综合素质人才的摇篮。长期以来，我国应用型本科院校的英语教学忽略了英语教育为培养国际化高素质人才服务的使命，培养出来的学生英语应用能力很低，难以满足在国际背景下工作的要求。本课题旨在呼吁英语教师树立培养高等英语综合素质人才的教学理念，研究和探讨高素质人才英语综合素质的内涵，制定更加合理的英语教学课程体系，完善教学内容，改进教学方法，努力构建培养目标所要求的英语综合素质的新模式，使应用型本科院校英语教学在培养适应经济全球化、有国际意识、有国际交往和国际竞争能力人才的过程中发挥应有的作用。
5.建立国际化人才培训基地。依托应用型本科院校的办学资源与优势建立国际化人才培训基地是国际化人才培养快速发展的重要保证。基地应设计国际化人才培养目标，采用国际上先进的“素质+英语+专业技能”的教学模式。可引进国际先进水平的课程、国外先进的原版教材，聘请国内外知名教师和企业专家、工程师授课，实施双语教学，提高英语能力。同时积极开展国外职业资格证书培训。职业资格证书制度已成为国外各个行业上岗工作的一个最重要的标准和依据，获得西方发达国家职业资格证书使人才更接近产业的需要，创立一种真正与工作直接相联系的资格。
应用型本科英语专业的课程设置方法，应采用适应职业教育发展的职业技术教育课程模块化体系，首先学习通用英语模块，后经专门用途英语过渡到商务课程模块和办公技能模块，以体现语言与专业学习的规律。这样才能培养出新时代的应用型高级英语人才。
参考文献
[1]因和平对发展高等职业教育若干问题的探讨[J].教育与职业，2005，13。
[2]李兰欣商务英语教学改革势在必行：第五届全国国商务英语研讨会论文集[C].北京，高等教育出版社，2004，130。