论文摘要
从组织文化视角来看大学教师管理,大学教师管理需要以人为中心,以塑造价值观为手段的管理模式,并注重文化价值和追求的管理机制。目前,我国大多数大学的管理机制仍然是建立在严格的纪律和等级的控制上,忽视了教师的社会情感和价值目标等因素,不利于大学以及教师群体的成长和发展。因此,本文试图把组织文化理论引入到大学教师管理中,发挥大学组织文化渗透到大学管理、教学、科研等各个环节,通过教育、整合而形成的独特的价值体系影响高校适应变革的策略和处理内部矛盾冲突的准则和行为方式,提升大学管理的效能和质量。本研究综合使用了文献法和比较分析的研究法,对传统管理理论的特点、存在的问题,以及组织文化管理理论模式下大学管理的特点等问题进行了研究。在此基础上提出组织文化管理的视野下,大学管理机制构建的趋势。本文共分为四个部分。第一章绪论部分中介绍了本文的研究的理论和现实背景,对已有的文献进行了整理分析,阐明了本文研究的目的和意义,介绍了主要的研究方法；第二章对传统管理理论进行了介绍和分析,之后有介绍了我国建国以来大学教师管理的演变进程及发展趋势,并在此基础上剖析了当前我国大学教师管理存在的问题：第三章论述了基于大学的组织特性和大学教师的主体地位以及教师文化的个性特点要求大学推行文化管理,并提出了文化管理的内涵及文化管理的应用条件及遵循的原则；第四章,提出了组织文化视野下构建大学管理机制的策略；最后结语部分总结了研究成果,探讨了可能存在的问题,并指明下一步的研究方向。
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中文摘要Abstract第一章 引言一、问题的提出（一） 论文的理论来源（二） 论文的现实背景二、文献综述三、主要研究方法（一） 文献法（二） 比较法第二章 传统管理理论的回顾与我国大学教师管理的历史演进及发展趋势一、传统管理理论的历史沿革二、建国以来大学教师管理的演变进程及发展趋势（一） 建国初期至改革开放以前我国大学教师管理的发展（二） 改革开放以后我国大学教师管理的改革（三） 当前我国大学教师管理存在的问题（四） 当前大学教师管理发展趋势第三章 实行文化管理是大学教师管理发展的必然趋势一、基于大学的组织特性为大学实行文化管理成为可能二、基于大学教师的主体地位和教师文化的个性特点要求大学推行文化管理（一） 大学教师群体在大学中的身份地位（二） 大学教师文化的个性特色三、文化管理的理论基础（一） 组织文化的定义及大学教师文化管理的内涵（二） 大学文化管理的应用条件（三） 大学实行文化管理遵循的原则第四章 组织文化视角下构建大学教师管理机制的策略一、重塑大学精神、塑造共同价值观从而推行大学文化建设二、从文化管理的思想出发来构建大学管理制度三、建立系统完善的教师心理契约管理机制（一） 心理契约对大学教师管理发挥的作用（二） 发挥心理契约的实施策略四、构建学习型组织,为教师提供一个知识与信息交流的平台,引导教师实现自我超越五、设计更为人性化、公平的教师考核评价机制,体现对教师的尊重六、建立完善的大学教师激励制度,满足教师自我实现的需要结束语参考文献致谢个人简历及学术研究成果
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