（长沙市雨花区砂子塘街道社区卫生服务中心湖南长沙410000）
摘要：目的分析健康教育在社区高血压护理实践中的应用效果。方法将本社区2017年2月-2017年12月高血压患者72例纳入至本次研究中，根据不同护理方式完成平均分组，分别是36例，对照组患者接受常规护理，研究组患者则在对照组的基础上实施健康教育，对两组护理前后血压水平及护理满意度进行比较。结果护理前，研究组与对照组舒张压及收缩压均未见明显差异，统计学无意义（P>0.05）；护理后，同对照组相比，研究组更低，差异统计学存在意义（P<0.05）；研究组护理满意程度为94.44%，同对照组的75%相比更高，差异统计学意义成立（P<0.05）。结论社区高血压患者护理期间，应用健康教育，不仅可以对患者血压进行合理控制，同时也能够促进护理满意程度的提高，值得不断推广和使用。
关键词：健康教育；护理实践；社区高血压
现阶段，较为常见的一种疾病是高血压，此类疾病与心脑血管并存在紧密关联，发病人群以老年人为主。就老年人来讲，其身体各项机能随着年龄的增长不断降低，高血压疾病患病人数越来越多，严重影响了患者身体健康和生命安全[1]。与此同时，在治疗高血压疾病期间，因为患者未全面认识疾病，最终增加了并发症发生率，使得治疗效果受到影响。基于此，应将护理工作做好，以此达到控制患者血压的目的[2]。本次研究主要针对本社区高血压患者采用健康教育的效果进行分析，现将探究内容以如下报告形式呈现。
1研究资料与方法
1.1研究资料
将本社区2017年2月-2017年12月高血压患者72例纳入至本次研究中，根据不同护理方式完成平均分组，分别是36例，对照组中，男患与女患的数量比是19：17，最大年龄值是77岁，最小年龄值是61岁，均龄值数（70.13±0.48）岁；研究组中，男患与女患的数量比是21：15，最大年龄值是78岁，最小年龄值是62岁，均龄指数（71.02±0.51）岁，组间年龄及性别等基础资料差异较小，无统计学意义（P>0.05）。入组标准：①经过诊断之后被明确诊断为高血压；②本次研究患者均签署了知情研究协议书；排除标准：①存在心理及精神疾病患者；②存在肝、肾、心脏等严重器官功能疾病患者；③拒绝参与本次研究患者。
1.2方法
对照组患者接受常规护理，包括药物护理、基础护理等。研究组患者则接受健康教育：①健康教育：在规定时间内，由社区人员组织开展健康知识讲座及疾病有关知识讲座，告知社区内存在高血压疾病患者积极融入其中，并通过宣传手册、录像及海报等方式，强化患者健康意识，并邀请患者家属积极参与其中，告知患者家属鼓励并支持患者，使其能够从多个方面认识到自身疾病，进而养成良好的日常生活习惯，通过长时间灌输合理用药思想、规范用药行为，有助于降低心脑血管疾病发生率，并且能够对老年患者血压进行有效控制。由于高血压患者日常用药需要根据每位患者具体血压进行调整，所以，在给予患者药物治疗时，应尽量采用小剂量药物。定期检测患者血压，并告知患者仔细照顾患者，因为患者年龄加大，很容易出现健忘现象，再加之作息规律等不规范，则需要护理人员加强对该类患者的重视程度，并给予特殊照顾，防止患者病情加重，降低并发症发生率。②体育活动：组织高血压患者开展体育活动，使患者积极参与到轻体力活动当中，利用寓教于乐方式，帮助患者养成良好的生活方式，增强患者自身免疫能力及抵抗能力，加快其新陈代谢能力。
1.3观察指标
对两组患者护理前后血压水平及护理满意度进行分析，完整记录有关数据。护理满意度判定：总分值100分，①80分≤护理满意评分≤100分则表示十分满意；②50分≤护理满意评分<80分则表示较为满意；③护理满意评分<60分则表示不满意[3]。（较为满意+十分满意）/总例数×100%=护理满意度。
1.4统计学方法
应用统计学软件SPSS20.0对本次试验中计量资料（x±s）和计数资料（%）进行处理，分别采用t和x2进行检验，组间结果比较经P值判定，P<0.05则表示差异统计学意义成立。
2结果
2.1分析两组护理前后血压水平
护理前，研究组收缩压及收缩压与对照组无明显差异，统计学无意义（P>0.05）；护理后，研究组均较对照组更低，差异统计学意义成立（P<0.05），结果见下表1：
3讨论
近些年来，我国老年高血压疾病患病人数逐渐增多，并且呈逐年上升趋势，为老年人日常健康生活造成了严重威胁。对于老年高血压疾病患者来讲，因为患者未充分认识高血压疾病，进而导致并发症发生率增加，对治疗效果造成了严重影响。合理健康教育有助于促进护理效果的提高。本文主要针对健康教育在社区高血压护理中的应用效果进行分析，其有助于避免并发症的发生，增强患者自身免疫能力及抵抗能力，促进其日常生活质量的提高[4]。
在高血压疾病治疗期间，护理工作发挥着重要作用，其有助于治疗效果的进一步提高。在开展护理工作期间，健康教育尤为重要，加强社区高血压患者对健康教育的认知，在增强患者抵抗疾病自信心的同时，也可以是患者主动配合治疗，避免并发症的发生，加快患者恢复健康速度。在此期间，开展健康知识讲座，帮助患者从多个角度了解高血压知识，使其能够主动了解高血压；其次，对患者饮食进行合理控制，及早预防便秘，严禁患者吸烟、饮酒[5]；总而言之，将健康教育应用于社区高血压护理当中，在合理控制患者血压的同时，也可以提高患者对护理人员的满意程度，值得进一步采纳和推广。
参考文献
[1]赵丽雪.健康教育在高血压患者护理中的应用[J].山西医药杂志，2016，45（11）：1339-1341.
[2]刘淑芳.健康教育用于老年高血压住院患者护理中的效果[J].中国健康教育，2016，32（12）：1131-1133.
[3]王晶，刘笑菲，杜微，等.针对社区高血压病危险因素进行健康宣教的探讨[J].中国临床研究，2016，29（12）：1719-1721.
[4]姜婷，沈静，王晓婷.乌鲁木齐某区高血压患者社区健康教育干预效果评价[J].河北医药，2016，38（7）：1087-1090.
[5]杨晓玲，马维红，李琦，等.高血压社区健康教育干预效果评价研究[J].中国医药导报，2016，13（4）：141-143.