本文主要研究内容
作者刘喆（2019）在《探究任务驱动教学法在高职车工实训中的有效应用》一文中研究指出：采用任务型教学方式,可充分激发学生的主观能动性,使学生积极参与到教学活动中,以提高教学效果。本文阐述了任务驱动教学法的含义,并研究了任务驱动教学法在高职车工实训中的应用策略及注意事项。
Abstract
cai yong ren wu xing jiao xue fang shi ,ke chong fen ji fa xue sheng de zhu guan neng dong xing ,shi xue sheng ji ji can yu dao jiao xue huo dong zhong ,yi di gao jiao xue xiao guo 。ben wen chan shu le ren wu qu dong jiao xue fa de han yi ,bing yan jiu le ren wu qu dong jiao xue fa zai gao zhi che gong shi xun zhong de ying yong ce lve ji zhu yi shi xiang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科技风的刘喆，发表于刊物科技风2019年01期论文，是一篇关于任务驱动教学法论文,高职论文,车工论文,实训论文,应用论文,科技风2019年01期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科技风2019年01期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。