兰州城市学院教师绩效考核体系研究

论文摘要

教育在一个国家中占据着极其重要的地位,教师是教育的关键主体；高校是培养人才的摇篮,高等教育的质量直接决定人才的质量,它的好坏关系到国家的前途命运。高校教师绩效考核是评定与促进教师工作业绩、提高高等教育质量的主要措施。而如何做好对各类型教师的评价,关系到学校的发展和教师个人的发展。本文采用文献引用法、调查法、定性和定量相结合的方法,在人力资源管理理论的基础上,借鉴国内外高校教师人力资源管理经验,从学院教师人力资源现状入手,对其管理取得的成绩和存在的问题进行剖析,对学院教师人力资源需求做出预测。从而引出本文的核心内容：针对学院教师人力资源管理的设计改进方案。该改进方案分别从绩效考核、奖酬与激励、招聘与淘汰、人员培训四个方面进行了人力资源管理设计,最终得出：以“适应高教、优劳优酬、激励竞争、优胜劣汰”为总原则,以绩效考核和奖酬激励为核心的新教师人力资源管理体系,对于提高学院的整体师资水平,推进学院的建设起到十分重要的作用。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 导论
• 1.1 选题背景
• 1.2 高校教师绩效考核的意义
• 1.3 文章的基本思路
• 1.4 本文所采用的研究方法
• 1.5 论文框架
• 2 绩效考核理论概述
• 2.1 绩效考核概述
• 2.1.1 绩效考核的基本概念
• 2.1.2 绩效考核的功能
• 2.1.3 绩效考核的主要方法
• 2.1.4 绩效考核的发展趋势
• 2.2 绩效考核理论基础
• 2.2.1 绩效考核体系的一般理论基础
• 2.2.2 绩效考核体系的其他相关理论
• 2.3 高校教师绩效考核中遇到的两个问题
• 2.3.1 高校教师的工作具有复杂性和特殊性
• 2.3.2 对高校教师劳动成果的评价标准存在不统一性
• 3 兰州城市学院现有教师绩效考核系统诊断
• 3.1 兰州城市学院历史沿革与发展概况
• 3.2 兰州城市学院人力资源状况分析
• 3.2.1 学院人力资源状况与结构
• 3.2.2 学院教师人力资源现状评价
• 3.3 兰州城市学院教师绩效考核现状及评价
• 4 兰州城市学院教师绩效考核体系的改进方案
• 4.1 兰州城市学院教师绩效考核改进的目的及原则
• 4.1.1 改进绩效考核的目的
• 4.1.2 改进绩效考核方案的原则
• 4.2 绩效考核体系设计的总体思路
• 4.3 兰州城市学院教师绩效考核指标体系的设计
• 4.4 兰州城市学院教师绩效考核的组织实施
• 4.4.1 教学考核
• 4.4.2 科研考核
• 4.4.3 实践考核
• 4.4.4 社会服务考核
• 4.4.5 院系绩效考核
• 5 兰州城市学院教师绩效考核体系的实施及配套措施
• 5.1 兰州城市学院教师绩效考核体系的主体、形式、方法及考评周期
• 5.1.1 绩效考核体系的主体
• 5.1.2 绩效考核体系的考核方法、形式和周期
• 5.2 兰州城市学院绩效考核体系的组织机构及主要职责
• 5.3 兰州城市学院绩效考核结果的反馈
• 5.3.1 绩效考核结果反馈概述
• 5.3.2 年度考核的反馈
• 5.4 兰州城市学院绩效考核结果的应用
• 5.4.1 年终奖的确定
• 5.4.2 绩效考核结果用于教师升降与奖惩
• 5.4.3 绩效考核结果用于教师培训
• 5.4.4 绩效考核结果用于教师的职业发展
• 5.5 兰州城市学院绩效考核的配套措施
• 5.5.1 教师绩效考核要与学院战略相连接
• 5.5.2 争取高层领导的全力支持和全体教职工的主动参与
• 5.5.3 设立绩效考核专项资金
• 5.5.4 绩效考核要与奖酬分配及用人机制等相结合
• 5.5.5 建立起相应的保证制度
• 5.5.6 改革奖酬制度,健全福利制度
• 6 论文小结
• 6.1 主要完成的调查研究工作
• 6.2 得出的结论
• 6.3 有待进一步研究解决的问题
• 致谢
• 参考文献
• 附件