山西省长治县荫城联校047100
摘要：开设丰富多彩的数学活动课，向学生进行思想品德教育，发挥学生的主动性、独立性和创造性，丰富学生精神生活，对于扩大学生的视野、拓宽知识、增长才干，发展学生的兴趣、爱好和特长，提高学生学习数学的能力，发展数学才能，有着积极的作用。
关键词：数学活动课新课程学习能力
活动课与课堂教学的目的是一致的，都是实施全面发展教育的重要途径，而且是相辅相成的。但活动课不是课堂教学的延续和重复，它们既有联系又有区别。活动课有自己的特点，它是在教师的组织指导下，由学生本人根据自己的兴趣、爱好和特长，自由选择，自愿参加。它不受教学大纲的限制，比课堂教学有较大的伸缩性，教学内容更加广泛和丰富多彩，能够加深和扩展学生的数学知识，可以更好地满足学生的求知欲，贯彻因材施教的原则。
小学数学活动课，从广义上说是指在教师的指导下，以学生为主体，采用丰富多彩的活动形式，并通过现实生活和社会实践的体验，以获得直接经验的课程。具体地说，是培养学生的兴趣，扩展学生对数学基础知识的运用以及数学智能的综合训练课程。因此，开设数学活动课，对于全面贯彻党的教育方针，加强学生的思想政治建设、道德品质教育，发挥学生的学习主动性和创造性，扩大视野，增长才干，提高素质，创设愉快和谐的教学环境，减轻学生的课业负担，都具有重要意义。
一、小学数学活动课的目标
要激发学生学习数学、运用数学的兴趣，引导学生在已有知识、经验的基础上，从数和形的角度去观察周围的事物，认识生活中常见的数量关系，分析问题、解决问题；培养学生良好的思维品质；适当拓宽学生的数学知识面；结合活动内容进行思品教育。上述目标决定了数学活动课不是数学课教学的重复和延续，它与课堂教学各有侧重而又密切配合、相辅相成。一句话，在考虑每一次活动的内容特点和该年级学生的特点，确定每次活动的具体目标时，要使整个数学活动体系构成一个具有一定内在联系递进发展的系列。
二、小学数学活动课的内容和组织形式
数学活动课的内容不受数学大纲的限制，有较大的伸缩性和多向性。如：结合数学课本的某些内容，适当加深和扩宽数学知识，并引导学生运用所学的数学知识解答一些有趣的数学思考题和综合题，训练和发展儿童的思维，培养分析问题和解决问题的能力；结合有关的数学知识，介绍一些史料、数学家的故事、数学思想和方法，对学生进行爱祖国、爱科学的教育，培养学生肯于动脑、善于思考的顽强学习精神；配合课堂教学的某些内容，制作数学教具和学具，或者进行实际操作、测量活动，培养学生动手实践能力；组织学生进行一些社会调查，收集常用数据，了解数学知识在社会生产和实际生活中的应用，向学生进行学习目的教育，提高学习数学的积极性和自觉性。数学课外活动的组织形式要灵活多样、生动活泼，既有全校的，也有班级性的，并且适合儿童的年龄特点，富有吸引力。
1.组织数学兴趣小组。这是数学活动常用的一种有效的组织形式。数学兴趣小组可分为学校与班级组两个层次，从实际出发，确定好的内容，制定活动计划。选定的内容应源于教材又高于教材，寓知识于趣味之中。
2.建立数学园地。在教师的指导下，以数学兴趣小组的学生为骨干，举办数学墙报、黑板报，介绍数学家的生平、数学谜语、数学儿歌、趣味数学题等。数学墙报和黑板报要面向全体学生，做到内容丰富、形式多样、图文并茂。
3.开展数学竞赛。数学竞赛能激发学生学习数学的积极性，培养竞争意识，有利于发现和选拔数学人才。开展数学竞赛活动，要有目的、有计划地进行，各种竞赛活动都要列入学校和班级教学活动计划，加强领导，认真组织，注重实效。
三、小学数学活动课的特点
1.活动的灵活性。数学活动，顾名思义，数学+活动。活动是形式，是数学内容的载体和实现目标的手段，也是区别课堂教学的主要特点。为此，必须摆脱课堂教学中惯用的教师讲例题、学生练习题的模式，让学生真正“动”起来，使学生在动手、动脑、动口的活动中发现问题、探索规律、解决问题。
2.知识的渗透性。数学活动课必须体现数学的特点，注意渗透数学的思想方法。所谓渗透是指不作系统讲授，不出或少出名词术语，用较高的观点，凭借生动、形象的直观手段和学生熟悉的具体事例来反映近代数学的某些基本概念，并使学生在不知不觉中受到数学思想方法的熏陶和感染。
3.参与的自主性。数学活动课是为了适应学生的兴趣爱好设置的，因此学生可以根据自己的兴趣和愿望自愿参加。课上更应把学生推到活动的主体地位上。
4.组织的立体性。数学活动课的组织完全可以打破班级界限，建立主体网络。活动课虽然也是班级授课制，但它可以根据学生智力水平的差异编排，智商较高的学生参加校一级的数学活动课，中等的学生参加年级组的数学活动课，较差一些的学生参加班级组织的活动课，从而使所有学生能根据自己的知识水平参加某级的活动。
5.内容的丰富性。数学活动课的内容可以超过课本，它不受大纲的局限，这样决定了活动课有着丰富的内容。只要有利于学生知识的提高、能力的发展、情感的陶冶，均可以开展。