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摘要：随着我国综合国力的不断提升，国内的人力资源管理也随之逐渐被人们重视起来。人力资源管理包含多方面的内容，而对员工进行继续教育专业培训是最重要的管理内容之一。继续教育是适应我国经济发展落实终身教育理念而出现的一种教育形式，继续教育不仅可以提高员工专业技术管理能力，还是事业单位提高窗口服务水平的重要手段。将继续教育与人力资源管理有效的结合起来，打造一支高素质人才队伍，对事业单位的发展具有重要的作用。
关键词：人力资源管理；员工继续教育培训；有效性
引言
对员工进行继续教育培训是人力资源开发的重要手段，随着我国经济和信息技术的推进，继续教育培训的重要性越来越突显。社会不断进步的同时对员工的专业性和管理能力提出了更高的要求，继续教育所承担的职责不只局限于技术人员的再教育，而是拓展到了所有职业者的不间断的知识更新教育。当今事业单位拥有一批专业化素质高的人力资源队伍已成为决定一个单位生存与发展的重要因素。因此，构建事业单位继续教育培训机制，培养更多高精尖的专业、管理人才，提升培训效果是当今人力资源管理工作的一项重要任务，对推动我国科技进步与发展具有重大意义。
1专业及管理人才的继续教育培训的重要性
1.1专业技术及管理人才的继续教育是新时期人才队伍建设的需要
信息时代下，我国的市场经济不断向前，行政体系不断完善，对事业单位中的很多领域提出了更高的要求，科技含量的增加导致对于高端人才的要求越来越高，如医疗、管理、党政领域等。人才问题已经上升为一个企业的立足之本。自我国成功举办G20峰会后，更加刺激了我国经济的发展，信息产业的推进，事业单位为了提高自身的竞争力也不得不重视专业技术及管理人员队伍建设，其中包括对党员干部的教育培训。培训的内容包括：对医务人员专业技术培训、新技术新设备培训、信息技术、党务工作以及管理等。因此，通过继续教育来提升专业技术人员的技术能力，提高党员干部的管理水平，提高党组织的战斗力，对该单位提升服务品质和效率具有较大帮助。
1.2实现专业技术、管理人员的跨越式发展
继续教育能提高其技术水平，拓展专业技术知识面，使之具备很强的履职能力和业务水平，是实现个人发展的重要平台。如今的企事业单位，不再是“一个萝卜一个坑”，在一个岗位上奉献一生的状况，人员轮岗、一兼多职已成为发展方向。因此，如今的竞争就是人才的竞争，高端人才为了不被社会所淘汰，需要与时俱进、持续地不间断地学习，而继续教育是最直接最有效的方式。继续教育不仅可以提高员工的积极性，还可以作为选拔干部提高党务工作的重要途径，并且通过继续教育培养一批高精尖的技术、管理骨干也是医疗事业发展的需要。
1.3继续教育专业培训有助于员工与企业价值观的统一，增强凝聚力
继续教育专业培训对员工具有激励作用，组织通过培训，使员工在接受新知识、新信息的过程中，产生丰富的感悟，这些感悟与工作相结合，给人以精神上的激励，这使得培训不仅具有拓展知识，提高技能的作用，而且具有鼓舞自信心、激发工作热情的功效。因此，通过组织的培训，员工可逐步理解并接受组织的价值观，并引导员工将个人目标与组织的长远发展紧密结合在一起，从而形成良好的工作氛围。通过培训，可以增强员工对企业的认同感，增强员工与员工、员工与管理人员之间的凝聚力及团队精神。
2加强员工继续教育培训有效性的策略
2.1坚持终身教育理念
人力资源管理离不开继续教育，因此要坚持终身教育理念。继续教育是适应现代社会经济发展的需要，落实终身教育理念而出现的一种教育活动，是新时期发展的必然产物。科技的发展与社会的不断进步离不开学习新知识。因此我们要将终身教育理念不断推广下去。随着时代的进步，终身教育也变得越来越适应如今社会的发展需要。因此企业要结合当前发展实际情况，制定完善的员工培训计划，把员工的教育与培训工作当成一项长期的工作来抓，要定期为员工展开工作相关及之外的一些培训，活动内容应丰富多彩，让员工在培训过程中不断得到提升，人力资源的不断开发与合理使用是企业长足发展的基石。
2.2完善员工培训机制，突出培训的实效性
目前一些单位员工培训制度存在着诸多不完善的地方，对员工的培训仅仅局限在技能的提升，忽视对企业员工综合素质的提升，这需要企业在今后的发展中需要不断完善员工培训机制，补充员工培训的内容与方式，内容要结合具体工作实践，灵活多样、易于被员工接受。防止员工培训仅限于表面。员工培训机制需要得到不断更新与完善，建立更多层次、多种渠道的培训方案，才能最大程度上提高员工的整体素质，突破员工培训现有的局限性，同时还可以借助新媒体，网络等多种方式进行教育培训也是目前的发展方向，充分发挥员工培训对企业发展的积极作用。
2.3科学设置课程，提升培训效果
继续教育培训是需要长期持续的进行，首先要加强培训教师的素质培训，或邀请不同行业和专业的著名专家学者进行指导，根据每个学员的能力不同而设置相应的课程，针对不同的专业需求，挑选针对性的教学内容，做到以人为本，因材施教。根据我国当前的经济形势，可以开设一些计算机、信息技术、医疗新技术、妇幼保健知识、思想和职业道德教育、党建以及管理等热门课程，针对医务人员可以开设一些新技术、新设备的业务学习，接触到一些前沿的学科领域，尤其是有交叉学科的部分当作突破口，实现不同层次技术、管理、党务人员的针对性培训，提高技术、管理水平，提升医务人员的业务水平和攻克重点难点任务的能力。
2.4确立技术、管理人才继续教育战略性地位
以技术、管理人才的能力培训当作继续教育的重点，能更好地实现人才强国的目标，也是促使我国经济发展更上台阶的重要支持，当下，我国正处在经济转型与社会资源调整的重要时期，继续教育能持续开发人力资源，满足事业单位对人才多元化的需求，对我国建设经济强国具有十分积极的作用。
2.5做好员工职业规划
员工职业生涯规划是人力资源管理的一项重要职能。每一个员工需要借助于单位来实现个人发展，因此，单位就需要引导员工结合自身实际情况，对职业生涯规划科学编排，支持员工通过个人努力学习实现既定目标等。从而将员工学习与工作积极性充分调动起来。总之，人力资源管理部门要充分重视员工的未来发展，有机结合单位长远发展和员工个人目标的实现，只有这样，员工方可以更加主动的工作，实现企业的可持续长远发展。
结语
随着经济的发展，新技术不断涌现，就业后的继续教育显得尤为重要。人力资源开发与继续教育相辅相成、相互促进，在知识经济的社会大环境下，人才是经济发展和综合国力竞争的最大资本，定期对员工展开有针对性的继续教育与专业培训，提高他们的专业技术素养和适应工作的能力，是增强国家核心竞争力的关键举措。完善企业继续教育，有助于提升存量劳动力的技能，使劳动力更好地适应经济的转型升级，从而有效缓解当前的结构性失业问题。通过继续教育与培训提升劳动者能力，离不开国家政策的支持。国家在出台政策时，要同时兼顾到企业现实需求及区域经济未来发展要求，从利益补偿角度引导企业对员工继续教育的投入，并对培训效果进行有效监督。
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