本文主要研究内容
作者牟补金（2019）在《小学数学概念教学的优化策略》一文中研究指出：数学知识学习的基础和前提条件是学习数学概念,因此在小学数学教育过程中,概念教学发挥着重要作用。有效开展概念教学,不仅可以培养小学生的逻辑思维能力,还能够将小学生的数学基础夯实,为其今后数学学习奠定基础。从小学数学概念教学的相关概述入手,结合小学数学的实际教学情况探讨优化概念教学的具体策略,希望能够以此提高小学数学概念教学的有效性。
Abstract
shu xue zhi shi xue xi de ji chu he qian di tiao jian shi xue xi shu xue gai nian ,yin ci zai xiao xue shu xue jiao yo guo cheng zhong ,gai nian jiao xue fa hui zhao chong yao zuo yong 。you xiao kai zhan gai nian jiao xue ,bu jin ke yi pei yang xiao xue sheng de luo ji sai wei neng li ,hai neng gou jiang xiao xue sheng de shu xue ji chu ben shi ,wei ji jin hou shu xue xue xi dian ding ji chu 。cong xiao xue shu xue gai nian jiao xue de xiang guan gai shu ru shou ,jie ge xiao xue shu xue de shi ji jiao xue qing kuang tan tao you hua gai nian jiao xue de ju ti ce lve ,xi wang neng gou yi ci di gao xiao xue shu xue gai nian jiao xue de you xiao xing 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(中)的牟补金，发表于刊物新课程(中)2019年12期论文，是一篇关于小学数学论文,概念教学论文,优化论文,新课程(中)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(中)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：小学数学论文; 概念教学论文; 优化论文; 新课程(中)2019年12期论文;