导读:本文包含了标题音乐论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:标题音乐,《调皮的小闹钟》,描绘性,教学策略
标题音乐论文文献综述
张向东[1]（2019）在《描绘性标题音乐的欣赏教学策略——以《调皮的小闹钟》教学为例》一文中研究指出描绘性是标题音乐的重要特征,以下将以"描绘性标题音乐"来表述此类音乐。描绘性标题音乐具有形象鲜明、富有画面感和一定故事情节的特点,能够吸引小学生的注意力,培养小学生欣赏音乐的兴趣,帮助学生养成聆听音乐的习惯。笔者以描绘性标题音乐《调皮的小闹钟》为例,说明教师该如何引导学生欣赏此类乐曲。(本文来源于《湖北教育(教育教学)》期刊2019年09期）
孙政卿[2]（2019）在《浅析巴洛克与古典主义标题音乐审美观之差异——以维瓦尔第《四季》和贝多芬《英雄》为例》一文中研究指出巴洛克音乐与古典主义音乐两者相比较,虽然时间联系紧密,但在思想、形态上都出现了较大的差异。而其中最为核心的问题,便是意识领域作用下审美意识的变化。本文将以两部不同时期的标题音乐作品为范例,分析两个相邻时代的审美观之差异。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年25期）
石晋诚[3]（2019）在《关于无标题音乐的审美》一文中研究指出无标题音乐是一种不借助任何文字的手段、单纯依靠音乐表达的纯粹音乐形式,其脱离了词语、解释、人物、动作、事件等外部因素限制,在纯粹的连贯乐音中流淌音乐艺术的美,无标题音乐是大自然与人本主义的高度统一。正如音乐家巴托克所说,"仅有音乐的力量可以使我们找回本真"。(本文来源于《剧影月报》期刊2019年04期）
乂乐[4]（2019）在《柏辽兹与他的标题音乐》一文中研究指出说起标题音乐(program music),你会不会认为,有标题的音乐就是标题音乐呢?然而这并不确切,甚至可以说是相差甚远。简单来说,标题音乐是用文字、标题来展示情节性乐思(表现文学性内容)。它同无标题音乐的最重要区别在于,标题音乐具有强烈的文学性和绘画性,大多直接取材于文学或绘画作品,(本文来源于《琴童》期刊2019年02期）
李昕[5]（2019）在《浪漫派钢琴标题音乐及其教学探究》一文中研究指出浪漫主义时期标题性钢琴小品具有构思新颖、结构简单、主题鲜明的特点,其中包含了大量的经典钢琴作品,例如舒伯特的《即兴曲》、舒曼的《狂欢节》等。选用浪漫派钢琴标题音乐作为学生钢琴练习的主要素材,一方面能够降低钢琴练习的难度,帮助学生快速入门;另一方面在演奏过程中,学生也容易被作品丰富的情感、新颖的风格所吸引,对于培养学生的钢琴演奏兴趣也有一定帮助。本文首先分析了钢琴标题音乐的基本特点,随后结合实际教学经验,就如何做好浪漫派钢琴标题音乐教学工作展开了简要分析。(本文来源于《北极光》期刊2019年01期）
陈霄[6]（2019）在《浪漫主义时期标题音乐概观》一文中研究指出十九到二十世纪的浪漫主义时期,是人类音乐发展史承上启下的关键阶段。标题音乐是该时期最具代表性的音乐形式,对后来的音乐发展起到了重要而深远的影响。鉴于此,本文从标题音乐的缘起谈起,就其具体的表现手法和艺术价值进行分析,以期获得更加深刻的认识。(本文来源于《当代音乐》期刊2019年01期）
王明华[7]（2018）在《论标题音乐的美——以埃克托尔·柏辽兹的《哈罗尔德在意大利》为例》一文中研究指出"浪漫主义之争"引发出对于"标题音乐"的关注;李斯特对于音乐作品《哈罗尔德在意大利》的文论承载着其标题音乐观念的形成过程;基于达尔豪斯对于标题音乐的诠释,笔者认为标题音乐的美正是在于满足了其所处之"特定时代"的审美趣味。(本文来源于《内蒙古艺术学院学报》期刊2018年04期）
任炜琳[8]（2018）在《传统琵琶曲中标题音乐对现代琵琶曲创作的影响》一文中研究指出本文对现代琵琶乐曲创作使用传统标题音乐的特征进行了分析说明,并从传统琵琶乐曲与现代琵琶乐曲的对比中阐明标题音乐对现代琵琶乐曲的影响。(本文来源于《北方音乐》期刊2018年18期）
彭志敏[9]（2018）在《勃拉姆斯的一枚标题音乐指纹——重温《学院节庆序曲》的一些感悟兼及音乐分析的有关问题》一文中研究指出文章主要针对与勃拉姆斯音乐创作有关的某些既有陈说,考察分析《学院节庆序曲》op.80的"特定创作动因""主题材料来源""音乐形象构思"以及"曲式结构设计"等方面情况,以求证明在勃拉姆斯留给人们的艺术遗产中,不仅有德国严肃音乐的原则、准则和法则,也有标题音乐的写法、手法和心法!在此基础上,具体探讨勃拉姆斯在这部作品中如何表明他所持有的"大学观"、如何表现他要突显的"大学生主体"、如何表达他"要向大学生讲的很多话"、如何解决音乐创作之"写什么""为谁写""怎样写"的问题,进而提出以《学院节庆序曲》为范本助推大学精神教育的设想。从中兼及一些与音乐分析相关的基础性、观念性或方法性问题的思考性建议。虽属"朝花夕拾",但求"温故知新"。(本文来源于《黄钟(武汉音乐学院学报)》期刊2018年03期）
江涵[10]（2018）在《贝多芬钢琴奏鸣曲作品八十一a第一乐章《告别》——其标题音乐特征分析》一文中研究指出本文简要介绍了贝多芬生平及早年经历、部分作品及风格变化。从奏鸣曲《告别》的创作背景入手,以标题性音乐的发展为开端,从"动机"、复杂的和声运用、音乐术语解读、文字标示五个方面诠释《告别》的标题性音乐特质。(本文来源于《荆楚学术2018年5月（总第十九期）》期刊2018-05-01）
标题音乐论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
巴洛克音乐与古典主义音乐两者相比较,虽然时间联系紧密,但在思想、形态上都出现了较大的差异。而其中最为核心的问题,便是意识领域作用下审美意识的变化。本文将以两部不同时期的标题音乐作品为范例,分析两个相邻时代的审美观之差异。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
标题音乐论文参考文献
[1].张向东.描绘性标题音乐的欣赏教学策略——以《调皮的小闹钟》教学为例[J].湖北教育(教育教学).2019
[2].孙政卿.浅析巴洛克与古典主义标题音乐审美观之差异——以维瓦尔第《四季》和贝多芬《英雄》为例[J].戏剧之家.2019
[3].石晋诚.关于无标题音乐的审美[J].剧影月报.2019
[4].乂乐.柏辽兹与他的标题音乐[J].琴童.2019
[5].李昕.浪漫派钢琴标题音乐及其教学探究[J].北极光.2019
[6].陈霄.浪漫主义时期标题音乐概观[J].当代音乐.2019
[7].王明华.论标题音乐的美——以埃克托尔·柏辽兹的《哈罗尔德在意大利》为例[J].内蒙古艺术学院学报.2018
[8].任炜琳.传统琵琶曲中标题音乐对现代琵琶曲创作的影响[J].北方音乐.2018
[9].彭志敏.勃拉姆斯的一枚标题音乐指纹——重温《学院节庆序曲》的一些感悟兼及音乐分析的有关问题[J].黄钟(武汉音乐学院学报).2018
[10].江涵.贝多芬钢琴奏鸣曲作品八十一a第一乐章《告别》——其标题音乐特征分析[C].荆楚学术2018年5月（总第十九期）.2018