王兴旺贵州省金沙县岩孔镇中心完小551801
摘要：如何做好小学生安全工作，抓好小学生的安全教育与管理，保障小学生人身财产安全，促进小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们班主任面前的一个突出问题。本文作者根据自己的多年安全教育经验，提出了一些小学生的安全教育建议。
关键词：小学生安全教育策略
小学生的安全教育是学校教育的重要组成部分，是其他一切教育活动正常进行的基础，也是素质教育的重要组成部分。教育的目的是为社会培养合格的人才，可以说安全教育贯穿于人才培养的整个过程。因此，安全教育对于广大的小学生来说具有重要的意义。目前国家也高度重视中小学生的安全教育。每年三月的最后一个星期的星期一是全国中小学生安全教育日，每年的安全教育日活动都会有不同的主题，其内容关系到中小学生的各个方面。伴随安全教育日活动的到来，还会开展安全教育周和安全教育月活动。这就要求广大的教育者，不管是学校的管理者亦或是普通教师，都要树立“安全第一”的意识，并通过有效的措施将小学生的安全教育落到实处。
一、进行安全教育的有效措施
1.增强安全意识，将安全教育纳入学校的教学计划
从前面的叙述中我们可以看出，在我国应试教育体制的影响下，分数的高低不仅仅成了学校办学水平的象征，也成了广大家长孜孜不倦的追求，这在一定程度上影响了安全教育的顺利实施。为了使小学生的安全教育能够更好地发挥作用，我们要转变重分数、轻安全的教育观念，增强安全意识，并将安全教育纳入到学校正常的教学计划中。首先，学校的管理者及广大在校教师要树立正确的安全观念。正确的安全观念是指导安全教育顺利进行的重要前提。其次，要消除广大的教师对小学生安全教育的错误认识。其实，开展安全教育与小学生的其他课程并不冲突。小学生的安全教育能够促进小学生其他功课的学习，并且具有一定的协调作用，是学习其他功课的重要保障。再次，通过实施小学生的安全教育，可以增加小学生及其教师对安全知识学习的热情，更好地掌握安全技能，从而使广大的教师及小学生掌握正确的防范与处理安全事故的方法，从而更有利于小学生的全面发展。
2.丰富学校的安全教育资源
如前所述，目前学校面临的安全教育问题是教育资源不丰富，而这也是教师面临的主要问题。面对这样严峻的问题，教师可以在平日的教育教学工作中，挖掘和整合一切可以利用的、可以用来进行安全教育的素材，通过其他课程的辅助来对小学生进行安全教育。可以充分利用电视短片、学校的多媒体设备、远程教育网、安全讲座、安全教育专题学习的方式来丰富安全教育的资源，丰富小学生的安全教育。
3.关注细节，培养小学生安全意识
小学生年龄小，安全意识淡薄。主要表现为：有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，这样极易造成安全事故；他们在校园内学习、生活，接触社会少，辨别是非能力差，缺乏自我保护意识，不法分子容易利用其犯罪。学校安全无小事，班级安全是关键。作为班主任，要本着对学生终身负责的思想，将增强学生安全意识，培养学生的自救、自护能力作为班级安全工作的最终目标，才能最大限度地消除危害学生人身安全的不安全隐患。在班级管理工作中，班主任要把安全工作放在首要位置，做到时时讲安全，事事讲安全，从学生的日常生活细节入手，在生活细节中挖掘安全教育的材料。经常教育学生在上学和放学路上遵守交通规则，注意周围车辆及危险建筑物。
例如，每天放学做一分钟的安全交通警示教育；每次放学组织学生排好队伍，整整齐齐地离校，并叮嘱学生靠右行走，不得散队，由路队长负责监督以及适当管理。学生每天在校的安全更为重要，教师要时刻叮嘱学生课间不得相互推搡，不能追逐打闹；不得在楼上或楼梯向下张望或者攀爬楼梯；出教室、下楼要有秩序，避免拥挤；不得玩尖锐的硬器，不得随意乱抛硬物等。课间活动时，指导学生做一些有意义的活动，例如跳绳、踢毽子、跳方格等，这些活动都有益于身体健康。要引导学生在日常生活中善于发现、挖掘身边细小的安全教育材料，适时引导学生从小事做起，从我做起，防患于未然，让学生认识到位，提高防范意识。
二、结束语
小学生是祖国的花朵，是社会未来的接班人，他们平安、健康的成长，关系到千家万户的幸福和社会的和谐发展。安全是小学生健康成长的前提，安全教育是其重要的保障，唯有关注小学生的安全教育问题，才能及时地采取有效的措施，解决小学生安全教育中存在的问题，小学生才能健康地成长。小学生的安全教育任重而道远，需要全社会各界的关注，希望本研究能够唤起社会各界对小学生安全教育的重视，以此促进小学生安全教育的发展。
参考文献
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