文化自觉视野下的军校校园文化建设研究

论文摘要

文化创新是实践创新的先导,文化自觉是自由自觉创造历史的保证。一个民族是这样,一所大学也是这样。大学文化是大学精神、传统和校风的综合体现,反映了大学在其办学历程中所拥有的理想、信念和追求,以及逐步形成的传统、优势和特色。大学文化是大学的灵魂。一所大学的文化既是其历史的积淀,也是其现实的反映,更是其对当下发展难题的破解和对未来命运的抉择及发展走向的沉思。军校文化也是如此,只是具有更加崇高更为个性的内涵。当前,军校校园文化建设的基本矛盾,是军校校园文化建设与培养履行新世纪新阶段我军历史使命的新型军事人才的要求不相适应的矛盾。影响军校校园文化建设的因素很多,有地域因素、历史因素、社会文化因素、制度因素等等,但一个关键因素是观念因素。我们把它称为“观念智障”。当前军校校园文化发展的“观念智障”主要表现为“文化自觉的偏离”。这种“文化自觉的偏离”,集中表现为在党的使命任务随时代变化、社会文化创新与时俱进的背景下,军校的文化建设被动模仿的多,而对新世纪新阶段新使命新起点新要求情况下,军校文化建设的基本矛盾以及如何破解,研究的自觉性和创新性不够。军校校园文化建设要将文化自觉提到战略高度来深刻反思。要以科学发展观为指导,以文化自觉理论为思维遵循,对军校校园文化作出准确的坐标定位;探讨新时期军校校园文化建设存在的客观矛盾;分析新阶段军校校园文化建设存在的主观认识误区;提出文化自觉视野下军校校园文化建设的基本方针、具体实施策略等。论文的创新之处在于,一是将文化自觉理论运用于军校校园文化建设研究;二是提出了军校校园文化建设的基本矛盾,是军校校园文化建设与培养履行新世纪新阶段我军历史使命的新型军事人才的要求不相适应的矛盾;三是以文化自觉的视角,将长期以来军校校园文化建设中出现的问题归纳为客观矛盾和主观认识偏差两个层面。在客观矛盾方面,分为精神文化、制度文化、行为文化和环境文化四个层次进行分析,研究提出军队院校校园文化建设在“军”、“学”之间存在的十个方面的不协调;在主观认识偏差方面,从履行我军新使命、适应新军事变革、加强军校核心价值体系的融合三个方面进行论述,研究提出军校校园文化建设相对滞后的六个方面的深层次原因。四是针对这些问题、矛盾和原因,从文化主体的自觉这一战略高度入手,提出了有针对性的建设指导原则和对策,为科学建构新世纪体现先进、富于特色的军校校园文化建设进行有益理论探索。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 引言
• 正文
• 1 文化自觉视野下军校校园文化的基本内涵及时代定位
• 1.1 军校校园文化的基本内涵
• 1.1.1 文化是什么
• 1.1.2 大学校园文化的本质和功能
• 1.1.3 军校校园文化的基本内涵及特性
• 1.2 文化自觉视野下军校校园文化的时代定位
• 1.2.1 立足“后发优势”，自觉跟踪世界新军事变革的前沿，为进行军事理论的创新发挥“排头兵”作用
• 1.2.2 注重文化安全，掌握话语权，主动制定文化传播战略，以自身文化创新适应并推动军队实践创新
• 1.2.3 认清使命文化，努力适应我军历史使命的新要求，为培育高素质新型军事人才发挥“主渠道”作用
• 1.2.4 发挥桥头堡作用，占领时代文化发展的先进阵地，以院校主体的文化自觉辐射和影响军队文化建设
• 2 文化自觉视野下军校校园文化建设存在的客观矛盾
• 2.1 精神文化层面
• 2.1.1 政治倾向性与学术性
• 2.1.2 尚武精神与崇文精神
• 2.1.3 团队精神与张扬个性
• 2.2 制度文化层面
• 2.2.1 集中性和民主性
• 2.2.2 权威性与自主性
• 2.2.3 “刚性”与“柔性”
• 2.3 行为文化层面
• 2.3.1 规范化与个性化
• 2.3.2 单调性与丰富性
• 2.4 环境文化层面
• 2.4.1 封闭性与开放性
• 2.4.2 武化性与人文性
• 3 军校校园文化建设存在的主观认识误区及原因分析
• 3.1 军校校园文化建设中存在的主观认识误区
• 3.1.1 军校使命文化的整体意识不够，对新世纪新阶段我军历史使命的理解缺乏整体性
• 3.1.2 思想解放还不够，文化建设创新意识较弱，对世界和我军军事变革趋势把握不透
• 3.1.3 对军队和军校核心价值体系的挖掘还不够深，校园文化教育引导的功能相对弱化
• 3.2 军校校园文化建设误区与偏差产生的深层次原因分析
• 3.2.1 全球化时代多元化思潮的冲击，影响了对军校核心价值体系的塑造
• 3.2.2 市场化社会环境的利益诱导，削弱了青年学员对传统价值观的认同
• 3.2.3 当代高校发展文化的渐趋功利，对校园文化规划建设持续性的忽视
• 3.2.4 社会流行文化的频繁更张，对传统意义上的军校文化创新性的挑战
• 3.2.5 网络媒体文化的强势输入，对一元主导的军校文化选择性的冲击
• 3.2.6 校园人际文化的差异突现，对军校群体的人际生态稳定性的影响
• 4 文化自觉视野下军校校园文化建设需要坚持的指导原则
• 4.1 坚持以科学发展观为指导的原则
• 4.2 坚持筑牢“军魂”的文化本色原则
• 4.3 坚持“育人为本”的根本目标原则
• 4.4 坚持核心价值观的主导地位原则
• 4.5 坚持文化创新方式的先进性原则
• 4.6 坚持兼容并蓄的开放性建设原则
• 5 文化自觉视野下建构科学先进的军校校园文化的对策思考
• 5.1 加强大学核心价值体系教育，增强军校文化思想观念体系的先进性
• 5.2 加强观念创新和实践创新，增强军校大学精神和文化的特色性
• 5.3 加强文化育人机制创新研究，增强军校制度文化建设的整体性
• 5.4 加强优良校园风气全面养成，增强军校行为文化建设的规范性
• 5.5 注重校园人文精神全面渗透，增强军校环境文化建设的浸润性
• 5.6 加强军校思想政治阵地建设，增强文化育人的主动性和战斗性
• 5.7 强化各级党组织文化自觉意识，增强合力建设校园文化自觉性
• 结语
• 参考文献
• 个人简历
• 后记