网上教学管理系统的分析与设计

网上教学管理系统的分析与设计

论文摘要

随着现代化管理理念的产生,在计算机技术高速发展的今天,计算机管理信息系统已经被广泛应用于各个领域。使用计算机管理信息系统,可以减少人力的投入,加大信息的处理效率,并且可以降低管理的难度。在这种情况下,学校管理也迅速引入了计算机和互联网技术。课程评估是学校教学工作中的重要环节,学校进行评估的根本目的在于推动课程改革、促进课程建设、提高教学质量。而传统课程评估存在着许多不足之处,如:效率低、评估结果的可信度和样本的代表性不佳、评估的内容不能做到动态的维护、增删评估内容困难等。在校园网络全面信息化的时代,通过网络进行在线评估就可以有效地解决这些问题。网络在线课程评估系统具有很多优势,如:取消了空间和时间上的限制,提高样本的代表性,评估的数据统计准确、图表直观显示,评估的内容和标准做到动态维护、增删方便等。本文结合了学院目前的需求,主要研究如何利用现代互联网技术,开发一套能够跨平台运行的、易维护和安全性高的网上课程评估系统,实现对学生登录评估系统时身份的验证、在线课程评估、管理员对学生评估结果进行查询,删除以及对数据库进行维护更新的操作。首先从跨平台、易维护和安全性高的角度出发,对采用的开发工具、系统体系结构和运行平台进行了论证和可行性分析,比较了目前常用的三种动态网页开发语言JSP(Java Server Pages)、ASP(Active Server Page)和PHP(HypertextPreprocessor)各自的特点,选择了能够跨平台运行、对数据库存取速度快的JSP。比较了C/S和B/S两大体系架构的优缺点,选择了易维护的三层B/S架构。使用JavaBeans组件连接数据库以增强系统的安全性。最后该系统决定采用JSP技术和JavaBeans组件技术相结合的B/S体系架构,并在Windows平台下进行了测试。实践证明,本系统采用JSP技术和JavaBeans组件技术的结合是成功的,这为开发跨平台的高效率的在线课程评估系统提供了一种简捷、高效的方法,这也是未来开发动态网页的发展趋势。该系统用户界面友好、操作灵活方便,可大大提高工作效率,使学校的教务工作向“无纸化办公”的方向又发展了一大步。

论文目录

  • 中文摘要
  • ABSTRACT
  • 第一章 前言
  • 1.1 应用课题来源及背景
  • 1.1.1 课题来源
  • 1.1.2 选题依据和背景
  • 1.2 主要研究内容和系统的主要功能
  • 1.3 研究的意义与应用价值
  • 第二章 系统的总体设计
  • 2.1 系统的总体结构
  • 2.2 B/S架构体系的选择
  • 2.2.1 B/S架构的优势
  • 2.2.2 现状和趋势
  • 2.3 服务器配置
  • 第三章 系统的组成及功能
  • 3.1 主要功能模块
  • 3.2 功能
  • 3.3 数据库设计
  • 3.4 数据库维护
  • 第四章 Java语言特点简介
  • 4.1 Java语言的发展
  • 4.2 Java语言的特点
  • 4.3 Java丰富的类库
  • 4.4 Java的例外处理技术
  • 4.4.1 例外处理的类层次
  • 4.4.2 捕获例外
  • 第五章 JSP与JavaBeans在系统中的应用
  • 5.1 JSP技术较ASP和PHP的优势
  • 5.2 JavaBeans组件技术的特点
  • 5.3 JSP+JavaBeans的应用模式
  • 5.4 JSP内置对象的应用
  • 5.4.1 request对象
  • 5.4.2 response对象
  • 5.4.3 session对象
  • 5.4.4 out对象
  • 5.5 JSP中数据库的连接
  • 5.6 JSP引擎—Tomcat服务器
  • 第六章 系统核心功能的具体实现
  • 6.1 操作流程
  • 6.2 用户登录
  • 6.2.1 登录页面的实现
  • 6.2.2 身份验证
  • 6.3 评估页面
  • 6.4 管理员维护页面
  • 6.5 留言板的实现
  • 6.6 评估结果分析
  • 第七章 出现的问题及解决方法
  • 7.1 系统的安全方面的考虑
  • 7.2 如何防止同一名学生无限次登录评估系统
  • 7.3 如何实现评估结果的分析
  • 7.4 如何保证评估结果的合理性
  • 第八章 总结和展望
  • 8.1 本系统的主要特点
  • 8.2 结论
  • 参考文献
  • 致谢
  • 学位论文评阅及答辩情况表
  • 相关论文文献

    • [1].云环境下的职教在线课程平台建设方案探索[J]. 山东英才学院学报 2017(02)
    • [2].清华大学推出“学堂在线”面向全球提供在线课程[J]. 中国建设教育 2013(06)
    • [3].论在线课程与高校教学融合的发展与运用——评《大规模开放:慕课怎样改变了世界》[J]. 中国科技论文 2019(09)
    • [4].高职院校土木建筑类精品在线课程建设方式探究[J]. 科学咨询(教育科研) 2019(12)
    • [5].国家精品在线开放课程建设与应用研究[J]. 淮北职业技术学院学报 2019(06)
    • [6].基于主题模型的在线课程评论情感分析研究[J]. 兰州文理学院学报(自然科学版) 2020(01)
    • [7].基于超星学习通的虚拟仪器实验在线课程建设[J]. 才智 2019(35)
    • [8].基于5G技术的小规模限制性在线课程教学模式在党建工作中的应用[J]. 创伤与急诊电子杂志 2019(03)
    • [9].基于小规模限制性在线课程的混合式教学模式在人体解剖学教学中的应用[J]. 解剖学杂志 2020(01)
    • [10].新型冠状病毒肺炎疫情背景下在线课程资源公益性供给的实践观察及理性思考[J]. 数字教育 2020(01)
    • [11].“Polymer Materials Science and Engineering”在线课程建设体会[J]. 高分子通报 2020(01)
    • [12].基于超星泛雅平台的大学计算机基础在线课程建设[J]. 安徽电子信息职业技术学院学报 2020(01)
    • [13].基于兴趣学习的显微镜在线课程设计范例[J]. 西南师范大学学报(自然科学版) 2020(04)
    • [14].基于生物地理学优化算法的在线课程查询调度算法研究[J]. 甘肃科学学报 2020(02)
    • [15].“互联网+”背景下在线课程个性化教学设计与实施——以“计算机基础课程”为例[J]. 江西电力职业技术学院学报 2019(12)
    • [16].北京师范大学“动物学”在线课程建设与实践[J]. 高校生物学教学研究(电子版) 2020(02)
    • [17].军队院校医学在线课程建设的SWOT分析[J]. 解放军医院管理杂志 2020(04)
    • [18].高职学生网络在线课程学习自我效能感的培养[J]. 现代商贸工业 2020(12)
    • [19].“大学计算机基础”在线课程建设[J]. 西部素质教育 2020(06)
    • [20].高职移动学习背景下在线课程教学模式探究[J]. 河北旅游职业学院学报 2020(01)
    • [21].基于超星学习通的软件工程在线课程建设[J]. 电脑知识与技术 2020(12)
    • [22].高职混合式教学在线课程建设思路——以工程测量技术专业《数字测图》课程为例[J]. 江西建材 2020(05)
    • [23].《信息技术在线课程 》标准解读[J]. 大众标准化 2020(11)
    • [24].在线课程国家标准带来多赢局面[J]. 大众标准化 2020(11)
    • [25].基于智慧职教平台的电力电子技术在线课程建设的研究与实践[J]. 湖南邮电职业技术学院学报 2020(02)
    • [26].利用在线课程进行中华传统文化传播的路径研究[J]. 农村.农业.农民(B版) 2020(06)
    • [27].基于网课参数视角分析医学检验专业在线课程学习现状及改进措施[J]. 中国高等医学教育 2020(04)
    • [28].关于独立学院在线课程体系建设的思考[J]. 西部素质教育 2020(12)
    • [29].新媒体环境下在线课程视频的设计与制作策略[J]. 信息与电脑(理论版) 2020(08)
    • [30].基于超星学习通的流体力学在线课程研究[J]. 科教文汇(中旬刊) 2020(07)

    标签:;  ;  

    网上教学管理系统的分析与设计
    下载Doc文档

    猜你喜欢