导读:本文包含了弹性力学方法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:弹性力学,巴西圆盘,应力场,MATLAB
弹性力学方法论文文献综述
付晓强,曾武华,王军芳,李阳[1]（2019）在《应用型本科院校土木工程专业弹性力学课程教学方法探讨——以巴西圆盘试验应力场解析为例》一文中研究指出在传统的土木工程专业"弹性力学"教学中,对于巴西圆盘应力场解析解的物理意义及应力分析与载荷的关系,学生缺乏直观的认知。同时,求解过程要求学生具备较高的运算能力和抽象思维能力。而对于应用型本科院校而言,其数学基础往往较差,在教学中应重点培养学生的实践能力。本文利用MATLAB软件将巴西圆盘应力场分布可视化,图像显示使得结果通俗易懂。(本文来源于《科教文汇(中旬刊)》期刊2019年11期）
王娟,黄樾,韩菊红[2]（2019）在《专业认证视角下《弹性力学》课程教学质量提升方法探究》一文中研究指出基于工程教育专业认证的现状,指出提升《弹性力学》课程教学质量的必要性。从以学生为中心、以工程职业为导向、以持续改进为动力叁大理念方面阐述了《弹性力学》的课程现状和存在的问题。明确了改进教材、提高学生自主学习能力、结合实际工程进行教学、搭建网络学习平台、及时教学法的改进措施。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年30期）
刘俊,王英英,葛继强[3]（2019）在《特殊结构弹性元件力学性能表征方法》一文中研究指出针对特殊结构弹性元件的性能参数测试要求,设计了其力学性能测试方法和装置。利用该方法和装置开展了弹性元件持久压缩试验和工作压力表征,并对影响测试结果可靠性和稳定性的工艺参数进行了探索,在模拟元件服役结构环境的基础上建立了稳定可靠的表征方法。结果表明:该方法和装置能准确表征特殊结构弹性元件的力学性能。(本文来源于《理化检验(物理分册)》期刊2019年04期）
赖富强,冷寒冰,龚大建,巨明皓,张国统[4]（2019）在《综合矿物组分和弹性力学参数的页岩脆性评价方法》一文中研究指出利用常规测井和阵列声波、元素俘获等特殊测井资料,结合X衍射和岩石叁轴抗压强度等岩石力学实验,综合考虑不同矿物组分与弹性力学参数的关系,建立了一种新的脆性指数评价模型。新的岩石脆性计算方法既克服了岩石力学参数法不考虑微观矿物组分的缺点,又解决了矿物组分法对宏观岩石力学参数缺乏考虑的问题。与已有的脆性指数计算方法相比,新方法较准确地体现了不同矿物组分对页岩脆性的贡献率,为研究区页岩储层的压裂工作奠定了基础。(本文来源于《断块油气田》期刊2019年02期）
贾永臻[5]（2018）在《光学透明胶的超弹性力学性能表征方法研究》一文中研究指出光学透明胶(OCA)的复杂力学行为可以导致柔性显示屏幕表面形成波浪状条纹,最终影响显示效果.而构建OCA胶材的力学本构模型是研究柔性OLED屏幕应力管控问题的关键.本文采用DMA和旋转流变仪,分别测试了OCA胶材在拉伸和简单剪切变形模式下的应力应变关系,并选用减缩多项式模型和Arruda-Boyce模型建立OCA胶材的超弹性本构模型.基于实验获取的应力应变数据,采用Levenberg-Marquardt算法,完成了模型参数的拟合和Drucker稳定性评估.结果表明:叁阶以上的减缩多项式模型可以构建出适用于OCA胶材的高精度超弹性本构模型.(本文来源于《中南民族大学学报(自然科学版)》期刊2018年04期）
王钦亭,潘夏辉,陈亚娟[6]（2018）在《弹性力学MOOC建设及混合式教学方法实践》一文中研究指出中国MOOC发展已经跑在世界前列,MOOC资源在教学过程中的地位越来越重要,本文介绍爱课程(中国大学MOOC)上《弹性力学》MOOC的建设过程与思考,并以此为教学资源,开展了一系列混合教学方法的教学改革,通过调查问卷,线上线下考试等数据分析得出:合理的应用现有网络教学资源,采用线上线下混合教学,《弹性力学》课程的教学效果提高明显,学生对MOOC教学方式的接受能力超出想象,MOOC的应用不必拘泥于课时必须完全对应。慕课教学资源可解决校际教学质量差距大、区域之间发展不平衡的我国高等教育的突出问题,推动东中西部高校优质课程资源共享,形成新型优质教育资源供给方式。MOOC生命力及考核方式是当前MOOC的重要问题。(本文来源于《2018年全国固体力学学术会议摘要集（下）》期刊2018-11-23）
曹艳平,李国洋,郑阳,江宇轩[7]（2018）在《在体表征动脉力学性质的导波弹性成像方法》一文中研究指出很多心血管系统的疾病会改变动脉壁的力学性质,因此在体表征动脉壁力学特性参数,对相关心血管系统疾病诊疗有重要意义。本报告介绍最近发展的在体表征动脉力学性质的导波弹性成像方法。包括基于血管轴向导波的超声弹性成像方法,及利用环向导波的超声弹性成像方法。基于仿体实验讨论了这些方法的潜在临床应用价值;针对临床具体测量的复杂性,讨论了这类方法临床应用中面临的挑战。(本文来源于《2018年全国固体力学学术会议摘要集（上）》期刊2018-11-23）
陈铎,刘笑宇,樊瑜波[8]（2018）在《力学实验方法测量玻璃体黏弹性特征》一文中研究指出目的玻璃体液化是造成视网膜脱离的必要条件之一。由于组织成分的特殊性,玻璃体液化的表征技术一直是个挑战。提供一种通过力学实验测量玻璃体黏弹性特征的方法,为评价玻璃体的液化程度提供技术手段。方法 实验比较水、硅油、玻璃体叁者之间的力学属性,对照分析玻璃体的黏弹性特征。将新鲜兔眼沿眼球光轴方向平均切除。使用微型岛津力学试验机驱动直径1.5 mm的圆柱压头,以50 mm/min的速度压入玻璃体中,压入深度5 mm,并停留180 s,记录整个过程的F-t曲线。然后选取兔眼玻璃体内不同位置进行重复试验实验。以相同方式(本文来源于《第十二届全国生物力学学术会议暨第十四届全国生物流变学学术会议会议论文摘要汇编》期刊2018-08-17）
曹艳平[9]（2018）在《基于剪切波弹性成像的骨骼肌力学性质在体表征方法》一文中研究指出目的肌肉具有各向异性(横观各向同性)力学性质,完全表征其力学性质需要3个独立弹性常数μT、μL和EL。旨在实现肌肉3个独立弹性常数的在体表征。方法 在软材料内部不同深度先后施加声辐射力,可以激发剪切波马赫锥,即弹性切伦科夫效应。通过理论推导和有限元分析,研究各向异性弹性切伦科夫效应。以离体牛肉(3块样品)作为实验对象,采用弹性成像方法和拉伸实验方法对牛肉力学性质分别进行表征。以志愿者(男、女各5名)的肱二头肌、腓肠肌为对象,开展了在体剪切波弹性成像实验。结果 从3个特殊角度激发的剪切波马赫锥,(本文来源于《第十二届全国生物力学学术会议暨第十四届全国生物流变学学术会议会议论文摘要汇编》期刊2018-08-17）
李磊,张丽,郭俊宏[10]（2018）在《基于新工科的“弹性力学”教学方法及教学体系的研究》一文中研究指出"新工科"是教育部针对"中国制造2025"提出的工程教育改革新思路,新工科的"新"主要体现在工程教育的新理念、学科专业的新结构、人才培养的新模式、教育教学的新质量、分类发展的新体系等五个方面。"弹性力学"是一门工科专业的基础课程,涵盖土木、机械、能源、航天等多个专业。新工科人才的特点就是学科交叉与综合。我校弹性力学以2016年学校学分制改革为契机,探究了弹性力学课程的教学方法及教学体系,从四个方面对教学做粗浅的研究。首先是以案例式教学、研讨交流的方式,激发学生主动学习的热情,选择了与工程实际相关的问题进行教学,引导学生对所学课程的融合应用;其次,通过结合新课程"创新实验"及大学生创新实验计划项目,构建新的教学体系;第叁是从弹性力学、断裂力学、机械设计及热力学四个方面出发,设置培养创新能力的实践教学平台;最后通过蓝墨云及微课等方式,实现创新教学的课堂延伸,达到课上课下教学融合,为实现"新工科"要求下的弹性力学教学改革奠定基础,希望能够更好地促进新工科下工程力学专业人才培养工作进一步发展。(本文来源于《第十七届北方七省市区力学学会学术会议论文集》期刊2018-08-11）
弹性力学方法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
基于工程教育专业认证的现状,指出提升《弹性力学》课程教学质量的必要性。从以学生为中心、以工程职业为导向、以持续改进为动力叁大理念方面阐述了《弹性力学》的课程现状和存在的问题。明确了改进教材、提高学生自主学习能力、结合实际工程进行教学、搭建网络学习平台、及时教学法的改进措施。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
弹性力学方法论文参考文献
[1].付晓强,曾武华,王军芳,李阳.应用型本科院校土木工程专业弹性力学课程教学方法探讨——以巴西圆盘试验应力场解析为例[J].科教文汇(中旬刊).2019
[2].王娟,黄樾,韩菊红.专业认证视角下《弹性力学》课程教学质量提升方法探究[J].教育教学论坛.2019
[3].刘俊,王英英,葛继强.特殊结构弹性元件力学性能表征方法[J].理化检验(物理分册).2019
[4].赖富强,冷寒冰,龚大建,巨明皓,张国统.综合矿物组分和弹性力学参数的页岩脆性评价方法[J].断块油气田.2019
[5].贾永臻.光学透明胶的超弹性力学性能表征方法研究[J].中南民族大学学报(自然科学版).2018
[6].王钦亭,潘夏辉,陈亚娟.弹性力学MOOC建设及混合式教学方法实践[C].2018年全国固体力学学术会议摘要集（下）.2018
[7].曹艳平,李国洋,郑阳,江宇轩.在体表征动脉力学性质的导波弹性成像方法[C].2018年全国固体力学学术会议摘要集（上）.2018
[8].陈铎,刘笑宇,樊瑜波.力学实验方法测量玻璃体黏弹性特征[C].第十二届全国生物力学学术会议暨第十四届全国生物流变学学术会议会议论文摘要汇编.2018
[9].曹艳平.基于剪切波弹性成像的骨骼肌力学性质在体表征方法[C].第十二届全国生物力学学术会议暨第十四届全国生物流变学学术会议会议论文摘要汇编.2018
[10].李磊,张丽,郭俊宏.基于新工科的“弹性力学”教学方法及教学体系的研究[C].第十七届北方七省市区力学学会学术会议论文集.2018