中西方家庭道德教育比较研究

论文摘要

随着我国经济的发展,社会开放程度的提高,人们的价值观念、思维模式和行为方式正在发生剧烈的变化,家庭道德教育也受到了强烈的冲击。作为道德教育的第一个场所,家庭发挥着学校无法替代的道德教育作用,对个体的成长和道德发展有着重要的影响。从某种意义上说,家庭道德教育是社会主义和谐社会道德建设的基础。中西方历来都很重视家庭道德教育,都在积极探寻符合社会发展趋势的家庭道德教育理路和途径。但是,中西方无论在发展历史、政治制度,还是经济、文化等方面都存在着很大差异,因而家庭道德教育也存在不同之处。通过比较,发现各自的优势和不足,找出我国与西方家庭道德教育的差距,从而更好地完善我国的家庭道德教育体系。本文首先分析了家庭道德教育比较研究的发展情况,然后从家庭道德教育的含义及其特点和现状入手,指出完善我国家庭道德教育的意义所在。进而对中西方家庭道德教育的观念、目标、方法、内容、效果五个方面进行了系统地阐述。通过比较,分析了各自的优势与不足,并指出如何对待这些差异。最后,针对我国家庭道德教育中存在的不足,借鉴西方的优势,对我国家庭道德教育的完善提出了家庭、学校、社会三个方面的对策。旨在为我国家庭道德教育新时期的发展提供可行的参考思路。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 致谢
• 引言
• 第一章 家庭道德教育概述
• 1.1 家庭道德教育的含义
• 1.2 家庭道德教育的特点
• 1.3 我国目前家庭道德教育的现状
• 1.4 完善我国家庭道德教育的必要性
• 第二章 中西方家庭道德教育的比较
• 2.1 中西方家庭道德教育的观念比较
• 2.1.1 中国家庭道德教育的主要观念
• 2.1.2 西方家庭道德教育的主要观念
• 2.2 中西方家庭道德教育的目标比较
• 2.2.1 中国的家庭道德教育的目标
• 2.2.2 西方家庭道德教育的目标
• 2.3 中西方家庭道德教育的内容比较
• 2.3.1 我国家庭道德教育的内容
• 2.3.2 西方家庭道德教育的内容
• 2.4 中西方家庭道德教育的方法比较
• 2.4.1 中国家庭道德教育的方法
• 2.4.2 西方家庭道德教育的方法
• 2.5 中西方家庭道德教育的效果比较
• 2.5.1 中国家庭道德教育的效果
• 2.5.2 西方家庭道德教育的效果
• 第三章 中西方家庭道德教育评析
• 3.1 中西方家庭道德教育的优势比较
• 3.1.1 中国家庭道德教育的优势
• 3.1.2 西方家庭道德教育的优势
• 3.2 中西方家庭道德教育的不足比较
• 3.2.1 中国家庭道德教育的不足及影响
• 3.2.2 西方家庭道德教育不足及影响
• 3.3 正确对待中西方家庭道德教育中的优势与不足
• 3.3.1 保持我国优良传统的同时要注意与时俱进
• 3.3.2 在符合我国国情的前提下借鉴西方优势
• 3.3.3 正确对待我国家庭道德教育中的不足
• 3.3.4 吸取西方家庭道德的教训，避免重蹈覆辙
• 第四章 完善当代中国家庭道德教育的对策
• 4.1 在家庭教育中加强和完善道德教育
• 4.1.1 转变家庭道德教育观念
• 4.1.2 丰富家庭道德教育内容
• 4.1.3 改进家庭道德教育方法
• 4.1.4 父母要注意提高自身素养与能力
• 4.1.5 优化家庭道德教育的环境
• 4.2 家庭道德教育应与学校教育密切结合
• 4.2.1 改善教育机制，转变轻德育重智育的情况，使家校道德目标真正一致
• 4.2.2 运用灵活的教育方法，大力加强学校道德教育
• 4.2.3 开拓思路，探索家庭道德教育与学校道德教育有效结合的道路
• 4.3 通过社会渠道加强家庭道德教育
• 4.3.1 坚持正确的舆论导向，优化道德教育的社会环境
• 4.3.2 拓展社会渠道，加强家庭道德教育
• 4.3.3 完善相关制度及法律法规
• 4.3.4 坚持“双百方针”，完善我国家庭道德教育理论
• 结束语
• 注释
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间发表的论文