本文主要研究内容
作者彭英加（2019）在《近十年我国数学教育渗透德育的研究特点——基于CNKI数据库的文献分析》一文中研究指出：数学教育中进行德育渗透近些年受到很多研究者的关注,以中国知网(CNKI)的文献为例对此主题研究进行分析,结果显示,数学教育渗透德育的研究近十年经历过骤然火热,然后由热转冷,并进入成熟阶段。热门的研究涉及德育渗透的内容、德育渗透的途径、德育渗透的方式等主题。对数学教育渗透德育的意义、目的、内容、方式、评价的分析也为我们进一步深入研究数学教育的德育渗透提供了启示。
Abstract
shu xue jiao yo zhong jin hang de yo shen tou jin xie nian shou dao hen duo yan jiu zhe de guan zhu ,yi zhong guo zhi wang (CNKI)de wen suo wei li dui ci zhu ti yan jiu jin hang fen xi ,jie guo xian shi ,shu xue jiao yo shen tou de yo de yan jiu jin shi nian jing li guo zhou ran huo re ,ran hou you re zhuai leng ,bing jin ru cheng shou jie duan 。re men de yan jiu she ji de yo shen tou de nei rong 、de yo shen tou de tu jing 、de yo shen tou de fang shi deng zhu ti 。dui shu xue jiao yo shen tou de yo de yi yi 、mu de 、nei rong 、fang shi 、ping jia de fen xi ye wei wo men jin yi bu shen ru yan jiu shu xue jiao yo de de yo shen tou di gong le qi shi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教书育人的彭英加，发表于刊物教书育人2019年35期论文，是一篇关于数学教育论文,德育渗透论文,近十年论文,文献分析论文,教书育人2019年35期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教书育人2019年35期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：数学教育论文; 德育渗透论文; 近十年论文; 文献分析论文; 教书育人2019年35期论文;