论文摘要
纵观中华民族五千年文化,璀璨辉煌,源远流长。中国古代诗歌一直都是中国诗学、文学和文艺理论研究的热门话题。随着近些年国家的日益强盛和全球化的日益加剧,对中国古代诗歌的研究也成了翻译研究的热点之一。而隐藏在其中的文化意象研究更是成为了上世纪90年代末至今诗歌翻译的重点和难点。如何更好地翻译古诗中的文化意象以促进不同文化间的传播与沟通?不同的学者各有不同观点,这也成了翻译界极具争论的话题之一。关于翻译策略的选择,文化差异问题通常采取异化和归化两种不同的策略。异化尽量采用靠近源语言文化的表达方式,旨在最大限度保留原文的本色与异国情调,是一种以源语言为归宿的翻译策略。与异化不同,归化尽量采用靠近目的语文化的表达方式,使译文读起来流畅通俗,适合目的语读者,是一种以目的语为归宿的翻译策略。两种翻译策略各有其特点与价值,同时也各有优缺点。我们不能片面地强调其中一种而忽视另一种,而是应该展开辨证地讨论与研究。近些年有学者提出了杂合理论,主张在翻译中将异化与归化结合起来,在优化翻译效果的同时也缓和了两种不同策略间的矛盾。本文首先介绍了诗歌当中文化意象翻译研究的背景与现状,以及文化意象翻译的意义和重要性,引出异化和归化两个传统的文化意象翻译策略以及近些年不少学者提出的杂合理论。针对翻译界对两种策略的热烈争论,通过详细分析两种策略在翻译中各自存在的优缺点及对比研究其实际作用,笔者认为要做到既要保持原作的异域风情,又要照顾目的语读者感受,两种翻译策略的结合使用才是最终的选择,也就是笔者所提倡的杂合理论。异化和归化不仅仅是两种矛盾的翻译策略,他们之间更是有着千丝万缕、密不可分的联系。最后本文以中国著名的古代诗歌集《诗经》为个案,通过对《关雎》与《蒹葭》其四个译本的对比研究以及著名诗句的研究,得出重要结论:中国古代诗词的意象翻译不应该一味使用异化或一味使用归化,将两种翻译策略结合起来的杂合理论才更能满足当今时代对翻译的需求。综上所述,笔者认为,在中国古代诗歌的文化意象翻译当中,异化与归化都能在目的语与源语言文化中完成各自使命,因而各有其存在价值;但同时它们又由其不可避免的缺点。只有采用杂合的理念将二者有机结合起来,才能扬长避短,更好地促进东西文化的交流与传播。
论文目录
摘要ABSTRACTCONTENTSChapter 1 Introduction1.1 Goal of the Present Study1.2 Current Researches on Translation Strategy1.3 Scope of the Present StudyChapter 2 Literature Review2.1 Cultural Image in Chinese Classical Poetry2.1.1 On Cultural Image2.1.2 Cultural Images in Chinese Classical Poetry2.2 Translation Strategies on Cultural Image Dimension2.2.1 Domestication and Foreignization2.2.2 Brief Literature Review of Hybrid Study2.3 Researches on the Translation of The Book of Songs2.3.1 The Research Overview of the Translation of The Book of Songs2.3.2 The Historical and Current Research of The Book of Songs2.3.3 The Research Methodology of the Translation of The Book of SongsChapter 3 Foreignization and Domestication in Cultural Image Translation3.1 Cultural Image Translation3.1.1 Purpose of Translating Cultural Images in Chinese Classical Poetry3.1.2 Difficulties in Chinese Cultural Image Translation3.2 Foreignization Strategy in Translating Cultural Images3.2.1 Translating Cultural Images by Cultural Transplantation3.2.2 The Advantages and Disadvantages of Cultural Transplantation3.2.3 Translating Cultural Images by Cultural Annotation3.2.4 The Advantages and Disadvantages of Cultural Annotation3.3 Domestication Strategy in Cultural Images Translation3.3.1 Translating Cultural Images by Cultural Substitution3.3.2 The Advantages and Disadvantages of Cultural Substitution3.3.3 Translating Cultural Images by Cultural Deletion3.3.4 The Advantages and Disadvantages of Cultural Deletion3.4 Hybridity in Practice3.4.1 The Classification of Hybridity3.4.2 Hybridity in Cultural Image Translation3.4.3 Degrees of Hybridity in Translating Cultural ImagesChapter 4 Foreignization and Domestication of the Images in the Translation of The Book of Songs4.1 Significance of The Book of Songs to Modern People4.2 Cultural Images in The Book of Songs4.3 Translation Strategies Used to Translate Cultural Images in The Book of Songs4.3.1 Application of Foreignization in The Book of Songs4.3.2 Application of Domestication in The Book of Songs4.3.3 Hybridity in The Book of Songs4.4 Comparative Analysis of the Four Versions of《关雎》and《蒹葭》4.4.1 Comparative Analysis of the Four Versions of《关雎》4.4.2 Comparative Analysis of the Four Versions of《蒹葭》4.5 Hybridity: Solution of Cultural Image Translation in The Book of SongsChapter 5 Conclusion5.1 Summary of the Major Findings of the Research5.2 Limitations of the Current Research5.3 Recommendations of the Further ResearchBIBLIOGRAPHY攻读硕士学位期间发表的论文ACKNOWLEDGEMENTS
相关论文文献
- [1].中国古代诗歌发生学研究[J]. 东方论坛 2019(06)
- [2].中国古代诗歌与音乐顶真创作技法研究[J]. 音乐创作 2020(01)
- [3].论中国古代诗歌功用的作者之维[J]. 济南大学学报(社会科学版) 2020(03)
- [4].中国古代诗歌的空间形态[J]. 皖西学院学报 2019(01)
- [5].中国古代诗歌有关盐业城市描述文化内涵研究(二)[J]. 中国盐业 2017(24)
- [6].化个为类 以点带面——《中国古代诗歌散文欣赏》教学浅见[J]. 中学语文教学 2008(11)
- [7].中国古代诗歌广告表现形态研究[J]. 青岛农业大学学报(社会科学版) 2017(01)
- [8].江流天地外,山色有中无——中国古代诗歌思想情感探究[J]. 语文知识 2017(15)
- [9].中国古代诗歌抒情“范式”论[J]. 湖北师范大学学报(哲学社会科学版) 2017(05)
- [10].浅谈中国古代诗歌中的东西南北风[J]. 课外语文 2020(13)
- [11].中国古代诗歌(英文)[J]. 疯狂英语(新阅版) 2020(04)
- [12].“争渡”还是“怎渡”?——兼谈中国古代诗歌的“语辞”问题[J]. 语文教学通讯 2020(04)
- [13].中国古代诗歌中关于鸟的意象隐喻[J]. 北方文学 2020(14)
- [14].2015年中国古代诗歌研究硕士论文索引[J]. 中国诗歌研究动态 2018(02)
- [15].入乎其中 出乎其外——选修课《中国古代诗歌鉴赏》教学杂谈[J]. 中学语文教学参考 2016(33)
- [16].学生自主选择 重构选修教材——以《中国古代诗歌散文欣赏》“诗歌之部”为例[J]. 语文教学之友 2016(12)
- [17].弘扬民族文化 教好古典诗词[J]. 现代语文(教学研究版) 2017(03)
- [18].“庖丁”何许人也[J]. 中学语文教学参考 2016(27)
- [19].教材重构的角度与梯度——以《中国古代诗歌散文欣赏》“诗歌之部”为例[J]. 语文教学通讯 2014(01)
- [20].中国古代诗歌朗读讲解是关键[J]. 中国校外教育(理论) 2008(02)
- [21].中国古代诗歌文体权利的获得[J]. 青年文学家 2018(17)
- [22].中国古代诗歌对朝鲜使者李在学诗歌意象选用的影响[J]. 北方文学 2017(02)
- [23].中国古代诗歌中记录的体育运动[J]. 唐山文学 2017(02)
- [24].2013年中国古代诗歌研究博士论文索引及摘要[J]. 中国诗歌研究动态 2016(02)
- [25].掀起诗歌红盖头 一览诗人真情志[J]. 新课程(下) 2017(04)
- [26].浅析选修教材中古代诗歌的处理[J]. 中学语文 2017(21)
- [27].本期主题:《诗经》中的花[J]. 小学阅读指南(低年级版) 2017(Z2)
- [28].《诗经》中的花[J]. 小学阅读指南(高年级版) 2017(Z2)
- [29].品诗“作”文[J]. 陕西教育(教学版) 2017(Z2)
- [30].选修课《中国古代诗歌散文欣赏》的教学尝试[J]. 知识窗(教师版) 2015(03)
标签:中国古代诗歌论文; 文化意象论文; 异化论文; 归化论文; 杂合论文; 诗经论文;
从中国古代诗歌文化意象翻译看异化与归化 ——以《诗经》为个案研究
下载Doc文档