论少儿读物对少年儿童人格养成的影响

论文摘要

少儿读物在少年儿童的人格养成过程中扮演着非常重要的角色。良好的少儿读物对少年儿童陶冶情操、磨练意志,养成积极健康向上的良好人格具有很好的引导作用。不良的少儿读物也会对少年儿童的人格养成造成不良的影响。深入分析少儿读物和少年儿童人格养成的关系、存在问题和合理途径,对少年儿童人格培育、扩大思想政治教育研究视野,都具有非常重要的现实意义和理论意义。少儿读物是以少年儿童为主要读者对象的读物。少儿读物是促使少年儿童养成良好人格的一个重要载体之一,对少年儿童人格养成具有引导、鼓励和内化的功能。目前,少儿读物存在很多问题,主要有国产读物质量不高、外来读物充斥市场,娱乐休闲读物热销,科普读物同质化现象严重,低俗少儿读物屡禁不止等,很大程度的影响到少年儿童的人格养成和健康成长。少儿读物对少年儿童人格养成的影响是双向的,一方面,良好的少儿读物为少年儿童提供正确的人格导向,帮助少年儿童养成善良、坚强、具有创新精神的健康人格；另一方面,不良的少儿读物会使一些少年儿童道德人格下滑,出现迷茫、颓废、自我为中心等问题。扎实有效解决少儿读物存在的问题,切实为少年儿童养成积极健康向上的人格提供良好的学习环境,应当重点做好以下几个方面的工作：一是加大对少儿读物出版及出售的管理力度,不断完善惩罚机制；二是学校应提倡学生将阅读摆在重要的位置,不应以学习为名屏蔽学生的课外阅读；三是家长应积极与学校配合,为学生挑选读物把好关；四是不断提高本土少儿读物的创作质量；五是逐步增加和完善公共图书馆特别是少儿馆的建设。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 引言
• 1.1 研究背景
• 1.2 研究意义
• 1.3 研究现状
• 1.4 研究方法
• 1.5 创新之处
• 2 少儿读物与少年儿童的人格养成
• 2.1 少儿读物及其教育功能
• 2.1.1 少儿读物的界定和分类
• 2.1.2 少儿读物的教育功能
• 2.2 少年儿童的人格养成及其重要意义
• 2.2.1 人格
• 2.2.2 少年儿童人格的重要意义
• 2.3 少儿读物与少年儿童人格养成的关系
• 2.3.1 少儿读物是促使少年儿童养成良好人格的一个重要载体
• 2.3.2 使少年儿童养成良好的人格是少儿读物承载的一项重要任务
• 3 少儿读物存在的问题分析
• 3.1 国产读物屡遭外来读物排挤
• 3.2 娱乐休闲读物受到偏爱
• 3.2.1 文学读物中校园青春文学最热销
• 3.2.2 卡通漫画类读物受欢迎程度仍然较高
• 3.2.3 魔幻探险类读物仍然很有市场
• 3.3 科普类读物同质化现象严重
• 3.4 低俗少儿读物屡禁不止
• 4 少儿读物对少年儿童人格养成的影响
• 4.1 少儿读物对少年儿童人格养成的积极影响
• 4.1.1 端正认识,提供正确的人格导向
• 4.1.2 净化心灵,养成善良的人格
• 4.1.3 磨炼意志,养成坚强的人格
• 4.1.4 追新求变,养成创新型人格
• 4.1.5 规范行为,奠定人格养成的行为基础
• 4.2 少儿读物对少年儿童人格养成的消极影响
• 4.2.1 价值迷失,道德人格下滑
• 4.2.2 盲目追逐,养成迷茫人格
• 4.2.3 盲目崇拜,养成自我中心人格
• 4.2.4 品位庸俗,养成低级人格
• 4.2.5 行为冲动,养成极端人格
• 5 用少儿读物塑造少年儿童良好人格的路径思考
• 5.1 加大对少儿读物出版及出售的管理力度,不断完善惩罚机制
• 5.2 学校应提倡学生将阅读摆在重要的位置,不应以学习为名屏蔽学生的课外阅读
• 5.3 家长应积极与学校配合,为孩子挑选读物把好关
• 5.4 不断提高本土少儿读物的创作质量
• 5.5 逐步增加和完善公共图书馆特别是少儿馆的建设
• 结束语
• 参考文献
• 个人简历
• 在学期间发表的学术论文与研究成果
• 致谢