1983-2005年我国武术散打科研论文的文献计量学分析

1983-2005年我国武术散打科研论文的文献计量学分析

论文摘要

自1983年出现第一篇武术散打科研论文《散手战术初探》开始,至2005年底已经积累了23年855篇论文。这些论文是无数的武术散打科研工作者及爱好和关注武术散打的科研工作者才华和智慧的结晶。为此,本研究采用图书馆专业的文献计量学理论方法,对武术散打科研论文的发文状况、引文状况、作者群、研究主题等展开系统地分析研究。希望能够较全面地发映出我国武术散打科研发展的历程、现状。研究结论:1.共发表论文855篇,论文量随时间推移逐年增多。特别2000年之后,论文量全面增长。2.获取材料和事实的研究方法占总频次的79.50%,而整理分析研究材料或事实的方法比例太小。比例严重失衡。3.论文引用文献2615次,论文的平均引文量较低,只有3.06篇。其中期刊文献、图书文献的引用率分别是47.27%与46.27%,与田径专业及世界科研活动相比期刊文献引用率较低、图书文献引用率较高。4.论文的期刊引文普赖斯指数为64.55%、半衰期3-4年,文献老化速度较快。说明武术散打科研人员对新科技信息、和敏感度强,对新知识、新技术、新方法关注度高。5.在855篇论文中,作者人数933人,出现频率1428次,平均发文量0.92篇。科研产出最佳年龄区为31-35岁。论文作者的87.44%出自高等院校。论文合著率为43.27%,合作度为1.67篇,整体随时间的推移呈现递增趋势。6.武术散打科研论文的核心作者群年龄集中在36-40岁之间(止2005年),以高学历的副教授、讲师为研究主力。最大发文量21篇,平均发文量3.39篇,整体上发文量最大值、以及平均发文量都不高。7.论文研究主题整体上是以武术散打训练比赛为主脉,对运动员的生理、心理、运动学特征进行分析探索以及对武术散打发展战略展开研究。研究建议:1.研究者应认真研读各种基金资助单位的项目申请方法、途径以及有关要求和规定,在申请课题时争取做到有的放矢。2.研究者应重视整理分析研究材料或事实的研究方法,尤其是逻辑方法的学习和运用。3.在研究的前、中、后期,研究者在参阅文献时应分层次逐步展开。4.在研究主题的选择问题上,要力求创新,包括方法上的创新、理论上的创新、实验上的创新、思维方式的创新等。

论文目录

  • 摘要
  • ABSTRACT
  • 1 前言
  • 1.1 选题依据
  • 1.2 研究目的意义
  • 1.3 论文的创新点
  • 2 文献综述
  • 2.1 科研论文的概念
  • 2.2 武术散打科研论文与武术散手科研论文的概念与关联
  • 2.3 文献计量学的概念
  • 2.4 期刊文献计量学研究概况
  • 2.5 武术散打科研论文文献计量学方面的研究现状
  • 3 研究材料与方法
  • 3.1 研究对象
  • 3.2 研究方法
  • 3.2.1 文献资料法
  • 3.2.2 文献计量学方法
  • 3.2.3 数理统计法
  • 3.2.4 逻辑方法
  • 3.2.5 专家访谈法
  • 4 研究结果与分析
  • 4.1 1983-2005年武术散打科研论文发文状况的分析
  • 4.1.1 刊载论文期刊分析
  • 4.1.2 武术散打科研论文的发文量分析
  • 4.1.3 基金课题刊登情况的分析
  • 4.1.4 研究方法选用情况的分析
  • 4.2 1983-2005年武术散打科研论文的引文分析
  • 4.2.1 引文量的分析
  • 4.2.2 引文类型的分析
  • 4.2.3 引文的语种分析
  • 4.2.4 引文的时间分析
  • 4.2.5 引用的中文图书文献分析
  • 4.2.6 引用的中文期刊文献分析及高频引用期刊的排名
  • 4.3 1983-2005年武术散打科研论文的作者群的分析
  • 4.3.1 作者群的年龄结构分析
  • 4.3.2 作者群的性别结构分析
  • 4.3.3 作者群的机构属性分析
  • 4.3.4 作者群的地域特征分析
  • 4.3.5 作者群的科学合作情况分析
  • 4.3.6 核心作者情况分析
  • 4.4 1983-2005年武术散打科研论文不同研究主题的研究成果分析
  • 4.4.1 运动生物力学主题的研究成果分析
  • 4.4.2 运动生理生物化学主题的研究成果分析
  • 4.4.3 运动心理学主题的研究成果分析
  • 4.4.4 运动训练学主题的研究成果分析
  • 4.4.5 学校体育学主题的研究成果分析
  • 4.4.6 竞赛规则与裁判法主题的研究成果分析
  • 4.4.7 武术散打概论主题的研究成果分析
  • 4.4.8 武术散打发展战略主题的研究成果分析
  • 4.4.9 其它主题的研究成果分析
  • 5 结论与建议
  • 5.1 结论
  • 5.2 建议
  • 致谢
  • 参考文献
  • 附录
  • 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果
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