大学生宗教信仰现状及其信仰教育对策研究

论文摘要

中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出:“大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。”①而要实现这一重大战略目标的关键就在于对大学生实施正确而科学的信仰教育。本论文在阐释宗教产生的根源及发展、宗教的本质、宗教的功能、宗教信仰及其特征的基础上,以当前国际和国内环境作为研究的背景,以大学生目前信仰的现状作为分析的切入点,采取文献分析、问卷调查以及逻辑分析等方法,在综合、分析、提炼中完成对本论题的研究。论文共包括六个部分的内容:第一部分是对本文的研究背景、研究意义、国内外文献的阐述,为本文的后续研究提供前提。第二部分是对宗教和宗教信仰的解读,具体阐述:宗教产生的根源和发展、宗教的本质、宗教的功能以及宗教信仰及其特征。第三部分以河南省开封市四所高校的在校大学生为调查对象,对当代大学生宗教信仰的现状进行调查,对被调查对象的基本情况、当代大学生宗教信仰状况的调查结果、当代大学生宗教信仰现象的特征进行详细的分析和阐述。第四部分依据调查结果,分析宗教信仰对当代大学生成长产生的正负两方面影响,论述对大学生进行信仰教育的意义,并分析当代大学生信仰教育中存在的问题。第五部分试图提出当代大学生信仰教育的一些新的可行的对策:清醒认识世界宗教局势、正确把握当代大学生的特征、树立科学的信仰教育理念、坚持科学有效的信仰教育原则、丰富大学生信仰教育的内容、为信仰教育培养一支高素质的师资队伍、优化大学生信仰教育的环境、采取多种信仰教育方法和途径等等。第六部分结语是对全文的总结以及对研究前景的展望。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 一、导言
• （一） 研究背景及其意义
• 1、研究背景
• 2、研究目的与意义
• （二） 文献综述
• 1、关于大学生宗教信仰现象方面的研究
• 2、关于大学生信仰教育方面的研究
• （三） 研究思路及方法
• 1、研究思路
• 2、论文基本结构
• 3、研究方法
• 二、宗教与宗教信仰解读
• （一） 宗教产生的根源及发展
• （二） 宗教的本质
• （三） 宗教的功能
• 1、宗教的心理功能
• 2、宗教的道德教化功能
• 3、宗教的文化功能
• 4、宗教的社会功能
• （四） 宗教信仰及其特征
• 1、神圣性
• 2、个体性
• 3、选择性
• 三、大学生宗教信仰状况透视—基于对河南省开封市四所高校大学生的调查..
• （一） 抽样设计与样本数据
• （二） 调查结果及分析
• 1、当代大学生宗教信仰调查结果
• 2、当代大学生宗教信仰的特征分析
• （三） 大学生信仰宗教的根源
• 1、大学生个体心理因素的影响
• 2、大学生对宗教认识片面，缺乏应有的科学精神
• 3、周围环境的影响
• 4、国内“宗教热”与境外宗教的影响
• 5、当前高校思想政治教育存在误区
• 四、大学生的宗教信仰与信仰教育
• （一） 大学生宗教信仰对其成长的影响
• 1、宗教信仰对大学生成长的正面影响
• 2、宗教信仰对大学生成长的负面影响
• （二） 信仰教育的意义
• 1、从国家层面来看，这是提升综合国力、建设中国特色社会主义的必然要求
• 2、从个人层面来看，这是提升大学生自身素质、促进大学生成长的必要条件
• 3、从意识形态层面来看，这是落实科学发展观、巩固马克思主义科学信仰的需要
• （三） 当代大学生信仰教育存在的问题
• 1、对信仰教育的重视程度不够
• 2、信仰教育内容落后于社会生活现实
• 3、信仰教育方法比较单一
• 4、信仰教育环境有待进一步优化
• 五、大学生信仰教育的应对之策
• （一） 清醒认识世界宗教局势
• 1、经济全球化格局下的宗教发展状况
• 2、当今国际宗教问题的特点
• （二） 加强和改进大学生信仰教育的策略之举
• 1、正确把握当代大学生的特征
• 2、树立科学的信仰教育理念
• 3、坚持科学有效的信仰教育原则
• 4、丰富大学生信仰教育的内容
• 5、为信仰教育培养一支高素质的师资队伍
• 6、优化大学生信仰教育的环境
• 7、采取多种信仰教育的方法和途径
• 六、结语
• 参考文献
• 附录
• 致谢