论文摘要
在日语语法功能词的辅导材料中,几乎没有关于其后续情况的介绍。而且对于语法功能词的前后接续词语的使用倾向也很少说明。然而这两个方面对于学习者来说也是必不可少的要素。本文以在日常生活中使用频率较高的一级语法功能词为为研究对象进行分析。通过分析大量的实际例句,从上述两个方面对功能词的接续情况进行考察。结果发现,在功能词的后续中,有很多规律;另外,也发现了一些问题,有些使用频率非常低的接续方式也出现在参考书的说明中。虽然本文调查的范围有限,但至少能从一个侧面反映出语法功能词的接续变化。
论文目录
相关论文文献
- [1].语言接触与语法演变[J]. 西南交通大学学报(社会科学版) 2020(04)
- [2].中国英语学习者语法意识层级发展特征与规律研究[J]. 外语界 2017(03)
- [3].例谈小学高年级语法教学的有效教学方法[J]. 校园英语 2020(18)
- [4].微课在高校英语专业语法教学中的应用[J]. 校园英语 2020(18)
- [5].《普遍唯理语法》的语言观:唯理性与普遍性[J]. 现代语文 2020(04)
- [6].语法填空[J]. 时代英语(高三) 2020(05)
- [7].怎样学习高中语法知识[J]. 语数外学习(高中版中旬) 2018(11)
- [8].中学语法教学的处境与突围[J]. 语文教学通讯 2013(02)
- [9].中学语法教学的思考和探索[J]. 语文月刊 2015(11)
- [10].中学语文语法教学现状[J]. 课外语文 2018(16)
- [11].剖析语法教学,打好坚实根基[J]. 英语画刊(高级版) 2018(17)
- [12].高等学校英语应用能力考试对倒装语法的考查[J]. 考试周刊 2016(86)
- [13].初中语法怎么教[J]. 新课程(上) 2012(05)
- [14].语法转换[J]. 小学生时空 2012(08)
- [15].让语法教学快乐起来[J]. 学校管理 2009(04)
- [16].呼唤语法教学的回归[J]. 新课程导学 2011(33)
- [17].有用的语法知识[J]. 小学教学设计 2008(36)
- [18].第十届汉语方言语法学术研讨会征集论文[J]. 方言 2019(04)
- [19].需求理论视角下当代大学生对语法课程的需求研究——以西安某高校学生为例[J]. 智库时代 2020(03)
- [20].项目式教学在民办高校专四语法教学中的应用研究[J]. 知识经济 2020(10)
- [21].浅谈结构助词“的、地、得”的语法意义及用法[J]. 出版参考 2017(03)
- [22].外语教学中隐性及显性语法知识的测量[J]. 喀什大学学报 2016(06)
- [23].语法填空[J]. 时代英语(初中) 2019(03)
- [24].融语法教学于情景之中[J]. 中学生英语 2020(02)
- [25].高考语法填空解题技巧[J]. 高考 2020(03)
- [26].语法填空[J]. 时代英语(初中) 2020(03)
- [27].如何实现初中语文语法教学的创新实践[J]. 新作文(语文教学研究) 2020(06)
- [28].深挖高中教材 复习语法填空[J]. 教学考试 2020(30)
- [29].语法知识在小学英语课堂中的渗透与建构[J]. 新课程 2020(34)
- [30].语法填空[J]. 时代英语(高三) 2020(04)