忍受枯燥才能收获精彩议论文
2022-11-13阅读(700)
问：作文以“在枯燥的事中寻找乐趣得以坚持”的名人事例
- 答：转眼间，初一的上半学期就快结束了。回首上半学期的学习生活，脑海中不禁浮现出一个词语——苦中作乐。 有人说初中的学习生涯像一杯咖啡，先苦后甜。可惜要“苦”三年才能“甜”，而“甜”的前提是还要考上比较理想的高中。苦得太久，甜得太短暂。初一生活也是如此，我们只能乐在苦中。 在这个学期，我们一次又一次地被考试“烤”熟，老师们也因成绩跟我们“大动干戈”，一两次没考好就“请”家长、罚抄N遍，搞得满城风雨。现在，玉树临风者，非英雄也；腰缠万贯者，非英雄也；英雄谓谁？考试第一者也。 这个学期末的“疲劳战”已经打响。自从班主任下了“十点半之前不准睡觉”的最后通谍，她恨不得把十点半之前睡觉的人关进奥斯威辛。于是大家都成了夜猫子，迎来、送走了一个又一个不眠之夜…… 历史老师的“重拳出击”，班主任的“考试风暴”，数学老师那令人发悚的“题海战术”，让我们天天生活在水深火热之中。但同学们始终保持着乐观精神。苦中作乐：上课时因老师的笔误或口误纷纷开怀大笑；下课玩剪刀、石头、布等幼稚的游戏，就差没玩老鹰捉小鸡了，再哼几首流行歌曲，尽管五音不全，但还是自娱自乐。 想想即将过去的初一上半学期，我没有留下什么遗憾，真是充满了苦与乐的一个学期。盼望着期末考试快快到来，寒假快快到来，那时候我便能暂时推翻压在我身上的“三座大山”，过一个好年了！ 弥漫着学习气氛的上半学期……充满着强烈的竞争，还真有点留恋啊！唉！玩亦我所欲也，学习亦我所欲也，两者不可得兼…… 在父母老师的逼迫之下——舍玩而取学习也！ Bye——我的初一上学期！
问：为什么要忍耐枯燥乏味的事
- 答：因为很多事都要面对现实，改变不了就要忍耐。
枯燥是一个门槛，为不学无术、浮躁者、消遣者设置的障碍，越过这个门槛，沉浸其中，才能慢慢获得愉悦。
能够忍受枯燥，就为走好下一步起了一个好的开端，我们需要有这样的能力。
问：作为一名青少年,我们应该如何去看待热闹与枯燥？
- 答：作为一名青少年，当然应该正确的看待热闹和枯燥，比如说学习进步为了自己一辈子的前程，即使再枯燥也要克服再热闹也不要去凑，免得耽误自己的时时间。
- 答：作为一个青少年
最主要的任务是学习和工作
不以物喜，不以己悲
集中精力做自己的事情
不要被环境干扰 - 答：在现在社会互联网不断发展的今天，网络低俗之风也不断发展，我想这也许是社会发展到一定阶段必然出现的结果吧。这也是很无可奈何的，我们普通人能做的，就是不去理会这些，理会，实际上从另一方面上看也是种另类的支持。没有媒体去故意炒作以达到利益，没有网友的无论是讽刺还是看热闹或是支持。也许，低俗之风，会下去。
这是我的个人意见，希望能帮到你。 - 答：作为一名青少年，身体精力充沛，当然是喜欢热闹的。青少年因为活泼好动，当然是不喜欢枯燥的。
- 答：枯燥坚守扎根于平凡沉淀之间，以潜心的悦纳获得充实感，实现长久的丰盈和厚实。
“荼蘼不争春，寂寞开最晚，墨梅傲姿立，清气满乾坤。”屠呦呦于数十载研制青蒿素，甘坐冷板凳却无怨无悔；法拉第潜心钻研电磁学，在枯燥中坚守住热爱的本心；樊锦诗将人生书写在戈壁大漠的深处，终成敦煌的女儿。
他们不惧平淡困苦，不羡世俗之艳，用枯燥滋养，伏案于时光之中，终结出惊艳岁月的硕果。
我认为，一时享受热闹无伤大雅，可若长此以往，必将淹没在这片泛滥的喧嚣中窒息。
须知热闹的华丽外衣只是一时的鲜亮，枯燥才是人生的主基调。
我们作为成长中的青年，更应该在热闹和枯燥之间找到平衡的支点，才能真正在平凡的生活中活出非凡与精彩。
在科技迅速发展的当下，方便快捷的沟通联系却加厚了人与人之间有效交流的屏障，地奔走在自己的里喜怒哀乐，沉浸在虚拟世界的深处，用新鲜来代替枯燥的生活，用来唤醒内心的望，用网络的充实来现实的空。
于是他们选择了用流行段子、金句、笑点来获取暂时的感，用轻松的视听语言代替费力费神的文字离枯燥。
热闹与枯燥并不是绝对化的二元对立，取长补短并拥而行，在热闹的时代中融入的同时又能保持自我内心的枯燥，把握住临界点的尺度，才能让青年孑立于生活而不是为生活所。
从容淡定地应对热闹，留存人间一丝烟息；在枯燥中不断地磨练，才不会失去本我的风采。
青年在枯燥与热闹中找到适宜的立身点，在浪潮翻滚的时代中才大有可为 - 答：作为一个青少年，如何看待枯燥与热闹，说实话，简单的生活确实有一些枯燥，但在口重复中会有一些意想不到的积累，热闹只是短暂的，也会终将归于平静。
