初中语文情境教学论文题目

问：哪位好心人可不可以提供一些中小学语文教育的论文题目啊？观点比较颖的？

1. 答：小编准备了语文能力优秀专业论文选题这篇论文题目的文章，希望会帮到2013年教育学专业毕业生和各位老师们！
   浅谈小学生语文创新能力的培养
   语文教学应注重语感能力的培养
   小学语文口语交际能力培养之我见
   语文教学与小学生创新能力的培养
   “以能力为本位”的中职语文学习评价初探
   语文教学中如何培养学生与人交流的能力
   在小学晌早语文教学中培养学生的自主学习能力
   语文几篇教学课例分析——创新思维能力在语缓轮文学习中的培养
   形成性评价在中职生语文能力培养中运用的实验研究
   浅谈课外阅宴哪雀读与小学生语文能力的关系(责任编辑：论文题目网)
2. 答：1、导学案模式利弊谈2、浅议“研究型教师”
3. 答：中学语文作文规范化，中学语文课堂活动

问：求个教育学论文题目（初中或小学方面的）

1. 答：我可以给你一份选题表。论文提纲由作者在完成论文写作后，纵观全文，写出能表示论文主要内容的信息或词信盯汇，这些信息或词汇，可以从论文标题中去找缺凯和选，也可以从论文内容中去找和选。例伏坦唤如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。

问：如何在初中语文教学中创设教学情境论文

1. 答：一、有效情境的基本特点
   1．生活性。强调情境创设的生活性，其实质是要解决生活世界与科学世界的关系。为此，创设教学情境，第一要联系学生的现实生活，在学生鲜活的日常生活环境中发现、挖掘学习情境的资源。其中的问题应当是学生日常生活中经常会遭遇的一些问题，只有在生活化的学习情境中，学生才能切实弄明白知识的价值。第二要挖掘和利用学生的经验。任何有效的教学都始于对学生已有经验的充分挖掘和利用。学生的经验包括认知经验和生活经验。
   2．针对性。要关注学生的“最近发展区”。不能远离教学内容、目标和学生。要有明确的目的。
   3．形象性。强调情境创设的形象性，其实质是要解决形象思维与抽象指源思维、感性认识与理性认识的关系。为此，我们所创设的教学情境，首先应该是感性的、可见的、摸得着的，它能有效地丰富学生的感性认识，并促唯备态进感性认识向理性认识的转化和升化；其次，应该是形象的、具体的，它能有效地刺激和激发学生的想像和联想，使学生能够超越个人狭隘的经滚拍验范围和时间、空间的限制，既使学生获得更多的知识、掌握更多的事物，又能促使学生形象思维与抽象思维的互动发展。