论文题目: 我国高校科研创新团队建设的研究
论文类型: 硕士论文
论文专业: 高等教育学
作者: 蒋满秀
导师: 张卫良
关键词: 高校,科研创新团队,建设
文献来源: 中南大学
发表年度: 2005
论文摘要: 随着教育部《长江学者和创新团队发展计划》的出台,我国一些地方和高校亦纷纷提出了“科研团队”建设的思路和办法。但是,高校科研团队的建设是一个科学的、理性的过程,也是一项复杂的系统工程。 本文首先从我国高校科研团队建设的实际出发,提出建设高校科研创新团队的心理学、组织行为学的两个理论基础,接着提出高校科研创新团队的概念及其特点,进而阐述高校科研创新团队必须依照其内外部规律来建设的观点,并初步勾勒了高校科研创新团队建设的模式、途径方法、组建后的协合过程。 我国高校科研创新团队的研究者们目前似乎更侧重于形式上的组建,而没有去探究科研创新团队的组建原则、途径方法、科学的管理运作等深层次的问题。本文希冀通过这一系列深层次的问题的探讨,对我国高校建设科研创新团队起到理论指导的作用。
论文目录:
摘要
ABSTRACT
目录
第一章 引言
1.1 研究历史
1.2 研究现状
1.3 研究意义
1.3.1 理论意义
1.3.2 实践意义
1.4 研究思路
1.5 研究方法
第二章 高校科研创新团队的相关理论研究
2.1 创新的基本内涵及其特征
2.1.1 创新的基本内涵
2.1.2 创新的特征
2.2 团队的理论基础及其概念
2.2.1 团队的理论基础
2.2.2 创新团队的概念
2.3 科研创新团队的概念及其特点
2.3.1 科研创新团队的概念
2.3.2 科研创新团队的主要特点
第三章 我国高校科研创新团队构造原则及其模式
3.1 科研创新团队的构造原则
3.1.1 科研创新团队本身的构造原则
3.1.2 组织角度的创新团队构造原则
3.2 科研创新团队的基本构造要素
3.2.1 组织构造要素
3.2.2 科研组织构成要素
3.2.3 科研创新团队构造要素
3.3 科研创新团队建设的模式
3.3.1 “共同愿景型”模式
3.3.2 “问题引导型”模式
3.3.3 “知识互补型”模式
第四章 我国高校科研创新团队建设的途径方法及其协合过程
4.1 从创新团队内部方面建设的途径方法
4.1.1 设立共同的目标承诺
4.1.2 创建学习型创新团队
4.1.3 进行顺畅的团队沟通
4.1.4 塑造组织灵魂——团队精神
4.2 从组织角度上建设的途径方法
4.2.1 给予一定的物质基础
4.2.2 采用“扁平式”组织结构
4.2.3 营造以“学术自由”为主的文化氛围
4.2.4 确立以人为本的管理理念
4.2.5 激发团队发展动力——激励机制
4.2.6 定期对科研团队进行评估
4.3 组建后的我国科研创新团队的协合过程
4.3.1 创新团队协合的心理基石：心理契约
4.3.2 创新团队协合的几个阶段
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间主要的研究成果
发布时间: 2006-03-28
参考文献
- [1].论地方高校研究生创新团队建设[D]. 董雯雯.信阳师范学院2016
- [2].我国高校研究生创新团队建设的研究[D]. 侯映霞.重庆大学2007
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- [4].外智引联型创新团队任务协调机制构建研究[D]. 曹勤伟.昆明理工大学2017
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