本文主要研究内容
作者龙见坤,席溢,陈超,赵丽丽,郝俊,宋高翔（2019）在《通识教育背景下草业科学专业教学体系建设》一文中研究指出：贵州大学草业科学专业以学校实施通识教育改革为契机,对专业课程、个性课程、创新创业课程及实践等教学内容进行了不断改革与探索、调整与优化,增强了基本理论和基本技能的专业培养体系,同时具有较宽领域和较强适应能力的专门人才培养方式。
Abstract
gui zhou da xue cao ye ke xue zhuan ye yi xue jiao shi shi tong shi jiao yo gai ge wei qi ji ,dui zhuan ye ke cheng 、ge xing ke cheng 、chuang xin chuang ye ke cheng ji shi jian deng jiao xue nei rong jin hang le bu duan gai ge yu tan suo 、diao zheng yu you hua ,zeng jiang le ji ben li lun he ji ben ji neng de zhuan ye pei yang ti ji ,tong shi ju you jiao kuan ling yu he jiao jiang kuo ying neng li de zhuan men ren cai pei yang fang shi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育教学论坛的龙见坤,席溢,陈超,赵丽丽,郝俊,宋高翔，发表于刊物教育教学论坛2019年29期论文，是一篇关于草业科学论文,教学体系论文,课程体系论文,实践教学论文,素质教育论文,教育教学论坛2019年29期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年29期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：草业科学论文; 教学体系论文; 课程体系论文; 实践教学论文; 素质教育论文; 教育教学论坛2019年29期论文;