得“意”勿忘“形” ——文学翻译形意处理策略初探

论文摘要

文学翻译中意义与形式的处理问题近来又成为了译界争鸣的热点话题。文学作品中的语言形式果真可以予以忽视么?从作家“语不惊人死不休”的豪迈中,既可见作家创作所持的是诗学策略,也可见其重视形式的程度。在文学作家眼里,形式是文学内容的一个重要组成部分,是文学性赖以生成的基础。然而不少文学翻译工作者受奈达功能对等等理论的影响,采取了一种实质是信息传递的策略,得“意一而忘“形”,稍微遇到影响信息内容表达的形式,他们就要舍其形取其意,这样一来,他们翻译的文学作品的文学性不免有走样之嫌,他们的译作在原作魅力的映照下也不免黯然失色。 作者的第一章,旨在从不同角度来厘清存在于“形”、“意”关系之中的认识误区,指出文学作品的“形”与“意”的关系应是统一的,而非对立的,正如许渊冲指出的,文学翻译不仅要求真,还要求美,求真是必要条件,求美是充分条件,故此,得“意”勿忘“形”乃必由之路。 在第二章里,作者分析了形式不容忽视的原因。文学之所以成为文学,实质在于其审美价值,正是其诗学功能使之具有文学性。文学缘其语言形式而增色生辉,耐人寻味,启人想象,而剥掉其原语形式外衣的传“意”之作无疑淡若寡水,读之令人感到索然寡味。翻译文学作品时,得“意”勿忘“形”才能使之文学性得以彰显,同时,坚持此原则还是文化“传真”的需要,因为大而言之翻译的意义还在于文化交流而非文化蒙蔽。 第三章重点探讨了翻译的意义转换与形式转换。要实现翻译的意义转换,关键在于做到对文本意义的正确理解,语境分析;语法分析;逻辑分析,这是帮助我们获得正确的文本意义的三个重要途径。翻译的形式转换,作者是从文字结构层,句子结构层,语篇层这三个方面作了简略探讨。作者进而对翻译的意义转换与形式转换这两者如何做到兼顾作了思考。 论文的最后探讨了形式翻译策略,但作者并未囿于字对字、形式对形式的僵译的局限里,而是倡导并总结了保留原语形式的效果,即形韵的四种手段,即直译、比附、创译、补偿。同时作者也明确指出上述手法不是孤立的,常常需要综合地

论文目录

• Introduction
• Chapter Ⅰ The Relationship Between Meaning and Form
• 1.1 Probing from Traditional Perception
• 1.2 Probing from Aesthetic Perspective
• 1.3 Probing from the Angle of Systematic Functional Linguistics
• Chapter Ⅱ The Necessity to Attach Importance to Form in Literary Translation
• 2.1 Restoring Literariness of the Original Works
• 2.2 Achieving the Aim of Facsimile of Culture in Translation
• Chapter Ⅲ A Systematic Study of Translation Transformation
• 3.1 Formal Transformation
• 3.1.1 The Lexical Level of Writing System
• 3.1.2 The Level of Sentence Structure
• 3.1.3 The Level of the Paragraph
• 3.2 Semantic Transformation
• 3.2.1 Three Ways of Penetrating Semantic Comprehension
• 3.2.2 Formal Consideration after the Meaning Retained
• 3.3 Pragmatic Transformation
• Chapter Ⅳ Approaches to Formal Translation Strategies and Skills
• 4.1 Brief Analysis of Formal Translation Strategies
• 4.2 Brief Research of Formal Treatment Skills
• 4.2.1 Retaining the Effects of Language Features
• 4.2.2 Remaining the Effects of Rhetoric Devices
• 4.2.3 Retaining the Effects of Musicalness
• 4.2.4 Remaining the visualization
• Conclusion
• Bibliography
• Acknowledgement