本文主要研究内容
作者万阿英,边学军,杨金英（2019）在《应用型人才培养模式下《数学分析》的精准教学探索——以呼伦贝尔学院为例》一文中研究指出：数学分析是数学与应用数学专业的专业基础课程,应用型人才培养模式下,数学分析课程教学改革,要把握人才培养目标定位,创新教学模式,强化数学理论与应用的融合,进行精准化教学,注重学生数学思维能力提升。
Abstract
shu xue fen xi shi shu xue yu ying yong shu xue zhuan ye de zhuan ye ji chu ke cheng ,ying yong xing ren cai pei yang mo shi xia ,shu xue fen xi ke cheng jiao xue gai ge ,yao ba wo ren cai pei yang mu biao ding wei ,chuang xin jiao xue mo shi ,jiang hua shu xue li lun yu ying yong de rong ge ,jin hang jing zhun hua jiao xue ,zhu chong xue sheng shu xue sai wei neng li di sheng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自呼伦贝尔学院学报的万阿英,边学军,杨金英，发表于刊物呼伦贝尔学院学报2019年03期论文，是一篇关于数学分析论文,应用型人才论文,精准教学论文,呼伦贝尔学院学报2019年03期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自呼伦贝尔学院学报2019年03期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：数学分析论文; 应用型人才论文; 精准教学论文; 呼伦贝尔学院学报2019年03期论文;