犹太民族精神与科学研究

论文摘要

犹太民族在历史发展过程中积淀下来的民族精神是其赖以生存和发展的精神支柱,是千百年来锤炼而成的一种相对稳定的精神力量。犹太民族精神有别与其他民族精神,是犹太民族维持自身存在的特有的精神。研究犹太民族精神可以提高科学家的精神境界,滋养科学家的道德并陶铸了他们的人性,并规范和影响科学家的行为,使他们的行为更为积极,更有效用。“抗争、务实、求知、创新”的精神是犹太民族精神的核心内容。抗争精神凸现为不盲从、不轻信,敢于向权威与成见挑战,大胆怀疑,勇于批判,为科学的突破打下了基础。务实精神反映到科学研究上就是崇尚事实,实事求是,是科学家在科学创造中应有的科学素养。求知精神深深扎根于犹太人的生活中,是科学创造活动的诱发剂,是进行创造性活动的原动力。科学研究不竭的动力还在于创新精神,是科学工作者共有的理性,科学研究倡导创新精神,鼓励人们在尊重事实和规律的前提下,敢于“标新立异”。科学发展史就是一部在实践和认识上不断开拓创新的历史。正是由于这些超越岁月的崇高的民族精神的积淀和传承,犹太科学家才能取得举世瞩目的成就。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 问题的提出
• 1.1.1 研究缘起
• 1.1.2 问题界定
• 1.2 文献综述
• 1.3 选题意义
• 1.3.1 理论意义
• 1.3.2 现实意义
• 1.4 研究思路
• 第二章 抗争精神
• 2.1 抗争精神的表现
• 2.2 抗争精神的来源
• 2.2.1 恶劣的自然环境
• 2.2.2 悲惨的历史境域
• 2.2.3 宗教与文化传统
• 2.3 抗争精神与科学研究的关系
• 第三章 务实精神
• 3.1 务实精神的表现
• 3.1.1 对于职业的选择
• 3.1.2 对待生活的态度
• 3.2 务实精神的来源
• 3.2.1 务实精神来源于生存的需要
• 3.2.2 务实精神来源于宗教的影响
• 3.3 务实精神与科学研究的关系
• 3.3.1 务实精神是科学研究的基本立场与出发点
• 3.3.2 务实精神是否贯彻于科学研究过程关系成败
• 第四章 求知精神
• 4.1 求知精神的表现与特征
• 4.1.1 视"学习为敬神"
• 4.1.2 重视实践与运用的求知与教育观念
• 4.1.3 独特的家庭、学校和社会的求知重教理念
• 4.2 求知精神的来源
• 4.2.1 历史的启示
• 4.2.2 传统经典的训诫
• 4.3 求知精神与科学研究的关系
• 4.3.1 知识是科学创造的基础
• 4.3.2 求知精神为科学创造提供动力支持
• 第五章 创新精神
• 5.1 创新精神的表现
• 5.1.1 敏锐的问题意识
• 5.1.2 强烈的开拓意识
• 5.1.3 坚毅的攻克意识
• 5.2 创新精神的来源
• 5.2.1 创新精神来自于悲惨的历史遭遇
• 5.2.2 创新精神植根于悠久的传统文化
• 5.3 创新精神与科学研究的关系
• 5.3.1 创新是科学研究的最终目的
• 5.3.2 科学研究需要创新精神的激励
• 结束语
• 参考文献
• 致谢
• 攻读学位期间发表论文情况