本文主要研究内容
作者王茂东（2019）在《新时代背景下教师角色的四个转变》一文中研究指出：为了最大限度地发挥学生自主学习的主动性和能动性,充分体现教师的引领作用,新时代的教师必须定位好自己的位置,扮演好自己的角色,积极成为课程教学的创造者与实施者、学生自主学习的促进者和平台的搭建者以及构建民主、平等、合作的师生关系的促进者。
Abstract
wei le zui da xian du de fa hui xue sheng zi zhu xue xi de zhu dong xing he neng dong xing ,chong fen ti xian jiao shi de yin ling zuo yong ,xin shi dai de jiao shi bi xu ding wei hao zi ji de wei zhi ,ban yan hao zi ji de jiao se ,ji ji cheng wei ke cheng jiao xue de chuang zao zhe yu shi shi zhe 、xue sheng zi zhu xue xi de cu jin zhe he ping tai de da jian zhe yi ji gou jian min zhu 、ping deng 、ge zuo de shi sheng guan ji de cu jin zhe 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教书育人的王茂东，发表于刊物教书育人2019年35期论文，是一篇关于教师角色论文,实施者论文,促进者论文,搭建者论文,教书育人2019年35期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教书育人2019年35期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：教师角色论文; 实施者论文; 促进者论文; 搭建者论文; 教书育人2019年35期论文;