论文摘要
职业决策自我效能是个体在职业决策过程中,对自己完成各项任务所必需能力的自我评估或自信心程度。职业决策自我效能对扩大职业选择性、增强职业决策力以及提高职业行为坚持性具有重要的理论意义和实践意义。本研究试图考察不同情绪状态和自尊水平对大学生职业决策自我效能的影响。实验一选取外显自尊维度,以68名大三、大四学生为被试,以Rosenberg自尊量表、PANAS情绪自评量表、职业决策自我效能量表为工具,采用2×2两因素被试间实验设计,探讨积极、消极两种情绪状态对高、低两种不同外显自尊程度个体职业决策自我效能的影响。实验二选取内隐自尊维度,以48名大三、大四学生为被试,以生日数字偏好测验、PANAS情绪自评量表、职业决策自我效能量表为工具,采用2×2两因素被试间实验设计,考察积极、消极两种情绪状态对高、低内隐自尊程度个体职业决策自我效能的影响。综合两个实验的结果,得出以下结论:(1)积极情绪状态下个体的职业决策自我效能显著高于消极情绪状态下的个体。(2)高外显自尊者的职业决策自我效能显著高于低外显自尊者。(3)情绪状态和外显自尊存在显著的交互作用。积极情绪状态下高外显自尊者的职业决策自我效能显著高于低外显自尊者,消极情绪状态下高外显自尊者的职业决策自我效能显著高于低外显自尊者;积极情绪状态下高外显自尊者的职业决策自我效能显著高于消极情绪状态下的高外显自尊者。(4)内隐自尊对职业决策自我效能的影响不显著。(5)情绪状态和内隐自尊对职业决策自我效能的交互作用不显著。
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标签:积极情绪论文; 消极情绪论文; 外显自尊论文; 内隐自尊论文; 职业决策自我效能论文;