基于移动终端的德育教育游戏的设计与开发 ——以《红领巾》为例

论文摘要

近年来随着手机、平板电脑等移动终端设备的普及,移动设备的教育应用问题被提上台面。许多研究者开始关注移动设备在教育领域应用的可行性及其应用方式、应用前景等问题。另一方面,随着国家信息化战略的实施,教育信息化也成为教育领域研究的热点问题。教育信息化战略的实施正是为了解决传统教育方式落后效率低下等问题而推行的,而教育游戏作为信息化教育的一种重要方式近年来也逐渐被教育工作者和学生家长们接受。本文正是在这样的背景下,提出基于移动终端的教育游戏在德育教育领域应用的设想,并试图在EDR理论的指导下将这一设想付诸实践。本文基于导师自研项目“基于移动终端的德育教育游戏的设计与开发”展开,文章首先参考大量国内外相关文献包括教育游戏理论、游戏设计理论、EDR理论等,在此基础上总结了目前国内外在教育游戏、EDR理论方面的研究成果和研究现状,通过文献研究论证了本研究实施的可行性同时也为本研究的实施打下坚实的理论基础。随后我们又通过广发问卷的方式聚焦当前中小学德育教育领域存在的问题并深入了解用户需求,在结合用户需求分析以及教材内容、教学大纲分析的基础上提出了基于移动终端的德育教育游戏的简要设计方案,最后文章重点阐述游戏开发及实现的过程。受时间及技术水平的限制,在本文写作时项目组只开发出了一款游戏产品的雏形,游戏测试工作尚未展开。因此本文只给出游戏的第一轮设计与开发方案,希望能为后续的设计与开发工作提供借鉴与参考。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 绪论
• 1.1 论文研究背景
• 1.1.1 中小学德育教育被摆在优先发展的战略地位
• 1.1.2 移动设备教育应用前景广阔
• 1.1.3 教育游戏越来越受到教师和学生家长的重视
• 1.2 国内外研究综述
• 1.2.1 教育游戏国内外研究综述
• 1.2.2 EDR国内外研究综述
• 1.3 研究意义
• 1.4 研究思路、方法与内容
• 1.4.1 研究思路
• 1.4.2 主要研究方法
• 1.4.3 研究内容
• 2 需求分析与设计
• 2.1 课程内容及课程目标分析
• 2.1.1 课程内容分析
• 2.1.2 课程目标分析
• 2.2 调查问卷分析
• 2.3 游戏类型的选取
• 2.4 游戏运行平台的选取
• 2.5 教学设计
• 2.5.1 教学目标设计
• 2.5.2 教学内容设计
• 2.6 游戏设计
• 2.6.1 游戏故事情节设计
• 2.6.2 游戏角色设计
• 2.6.3 游戏场景设计
• 2.6.4 游戏界面设计
• 2.6.5 关卡及激励机制设计
• 2.6.6 游戏视角、呈现技术、目标平台及操作方式设计
• 3 开发准备工作
• 3.1 开发环境的搭建与配置
• 3.1.1 开发工具介绍
• 3.1.2 开发工具的安装及环境配置
• 3.1.3 新建AVD和android项目
• 3.2 android应用程序的文件结构及运行
• 3.2.1 android应用程序的文件结构介绍
• 3.2.2 android应用程序的运行
• 3.3 地图编辑器的使用
• 4 游戏主体模块开发
• 4.1 游戏工具模块开发
• 4.1.1 图片资源管理类BitmapManager的开发
• 4.1.2 常量管理模块开发
• 4.2 前台表示模块开发
• 4.2.1 欢迎界面的开发
• 4.2.2 游戏界面的开发
• 4.3 游戏实体模块开发
• 4.3.1 玩家角色及敌人模块开发
• 4.3.2 地图模块开发
• 4.4 后台逻辑模块开发
• 4.4.1 玩家角色移动模块开发
• 4.4.2 敌人移动模块开发
• 5 总结与展望
• 5.1 本研究所取得的成果
• 5.2 本研究的创新与不足之处
• 5.2.1 本研究的创新之处
• 5.2.2 本研究的不足之处
• 5.3 下一步的工作
• 参考文献
• 附录1 德育教育游戏故事情节设计
• 附录2 德育教育游戏调查问卷设计
• 致谢