徐美琴
（国网江西省电力公司新余市渝水区供电分公司江西省新余市338000）
摘要：当前，在经济大发展大繁荣的背景下，要想促进企业能够更好的发展，就必须提升企业的竞争力，强化企业员工的文化素质和专业技术能力，所以要随着时代的发展不断创新人力资源的教育培训机制。但是目前我国电力企业人力资源培训的现状不容乐观，这就要求电力企业必须采取有效的应对策略，为企业发展夯实人才保证。基于此，文章就电力企业中人力资源教育培训工作进行简要的分析，希望可以提供一个借鉴。
关键词：电力企业；人力资源；教育培训
1电力企业中人力资源教育培训的重要性
人力资源管理即对企业员工这一资源的培训与运用，那么如何能让员工在企业运转中发挥最大的作用，让企业得到更好的发展。只有通过对企业人力资源的开发与管理，才可以使员工在训练中发挥自己最大的爆发力而且在学习中不断的扩充自己的知识面，弥补缺陷，不断提升自己的能力，在工作中展现自己最好的一面。企业想要做到经济效益最大收益化，则要深刻的认识到对企业人力资源教育培训的重要性，利用对人力资源的教育与培训使员工与企业两者得到更好的磨合，让员工更了解企业，同时也让企业运转适合员工的正常工作生活，才不会因为企业的工作制度等问题而导致人才的流失与挖掘。
2电力企业中人力资源教育培训中出现的问题
2.1意识淡薄，培训目标不明确
大部分电力企业过于重视安全，忽视管理，缺乏对人力资源建设工作的重视，人力资源的投资意识浅薄，虽然部分企业注重培训工作，但是资金投入和提升收益时，未充分考虑培训工作的成本。所谓的以人为本只是停留在书面上，却缺少实践，这是目前多数电力企业普遍存在的主要问题。而人力资源培训部门自身缺乏较强的市场观念，对教育培训的市场经济和商业经济没有充分的认识，缺乏危机感，导致电力企业的人力资源培训尚且处于粗放形式。而在培训目的方面，电力企业培训过于重视短期效益，从而忽视了人才培训的长远意义，缺乏对企业后续人才需求的考虑，在培训过程中，没有切实将理论知识和实践训练相结合。
2.2培训内容不合理，培训过程不连续
大多数电力企业的人力资源培训，都是根据上级领导指示进行的，未做到以人为本。在培训之前，对于员工的培训需求未进行调查研究，导致培训内容偏离了员工实际需求，使培训效果大打折扣。另外，人力资源的培训和提升是一个连续的过程，但很多电力企业的人力资源培训，都呈现出碎片化特征，培训过程不连续、不系统，只注重解决眼前的问题，导致员工在培训过后，依然难以获得实质的提升。
2.3缺乏反馈途径和评估体系
大部分电力企业受制于管理者对培训理念的缺乏，在制定培训体系的过程中，没有考虑任何的反馈形式。培训的反馈体系不单能让培训者了解学员学习的情况，也能让培训者对其培训方式、方法加以总结和自我提升。缺乏反馈与评估，导致管理人员对员工的培训效果无从得知，无法看到培训结果，企业管理者看不到培训的预期效益，形成恶性循环。
3电力企业人力资源培训的有效对策
3.1更新教育培训理念
对于电力企业来说，为了达到更好的人资开发效果，提升企业在市场中的竞争力，最为关键的要素是强化人资教育与培训力度。电力企业必须要改变以往落后的培训理念，积极吸收其他企业人资教育培训理念，特别是对于企业领导层，他们需要从思想认知上意识到人资教育培训理念创新的重要性，这样才能在具体的实施过程中确保企业的长久发展。从发展角度分析，创建良好的教育培训理念，对于企业人资的科学化发展具有非常重要的指导意义。只有企业领导人员意识到创新人资教育培训理念的关键性，才能对企业员工进行有效的教育与培训，提升企业的工作效能，最终促进企业的经济效益值能够得到稳步提升。
3.2构建科学培训方案
电力企业在国民经济发展中发挥了非常关键性的作用，要想企业获得长久发展则必须要加强其人资教育培训，从而促进员工实践操作技能提升，同时还能提高他们的工作效能。所以对于电力企业来说，他们需要从自身的具体情况出发，根据员工的实际情况，为其拟定恰当教育培训方案。值得注意的是，企业还需要为员工提供更多实践机会，提升企业实际操作技能。具有实际应用价值的培训方案必然能够对企业人资教育培训起到极好的推动作用，提升企业员工的整体工作效能，改善他们的经济效益，为企业的可持续发展奠定良好的基础。
3.3优化教育培训模式
从某种意义上来说，人资教育培训最终效果与培训模式有着密切的关联，所以对于电力企业而言要想获得最理想的培训效果，则需要创新教育培训模式，这还需要从企业的实际情况着手，并且结合多种培训模式，这样才能达到良好的培训效果。值得关注的是，企业在筛选人资教育培训模式过程中，应当从以下方面着手：方向、内容、目的、员工接受能力等。在培训过程中，员工自身的学习效率与效果，在很大程度上取决于培训环境，只有创建良好的教育培训氛围，才能促使员工的积极性能够充分调动起来，提升他们的理解能力，同时能够全面吸收相关知识。
3.4及时验收培训成果
人资教育培训关系到企业的长远发展，因而必须对这项工作予以极高的重视度，采取恰当有效的培训模式，以期达到良好的培训效果。在培训过程中，为了从根本上遏制员工在此过程中出现敷衍的情况，电力企业需要积极采取应对策略，这其中最为重要的是对员工培训效果进行验收。认真记录员工培训过程中如下信息：测试成绩、参与培训次数等，了解员工在实际培训过程中的具体表现，这样能够针对他们在培训过程中的薄弱环节予以适当的优化，在充分了解的基础采取恰当的措施，在之后的教育培训之中，或是后续教育中，企业需要合理调整培训内容，这样的员工培训才能获得较好的效果，提升员工自身的价值，进一步推进电力企业人资教育培训能够获得质的飞跃。
3.5搭建信息化交流平台
随着信息技术发展速度的不断加快，其在电力企业人资教育培训中也发挥了自身的功能性，针对电力企业来说，其可以依托信息技术搭建信息化交流平台，这样对于接受培训的员工而言为其带来极大的便利，他们能够通过这样的沟通平台表达自己的想法，并且可以分享他们的学习心得，这样推动员工实现共同进步。企业要依据不同培训内容，分类相关信息，运用集成管理模式。例如：针对信息化交流平台，将其分成不同的板块，主要包含：新手交流、培训内容、资源分享等，在实际讨论过程中，员工能够发现自身存在的不足，然后进行适当的改进，与此同时，还能促使培训氛围不断浓厚，增加员工学习兴趣。信息化的平台为企业员工交流培训心得提供相对较好的舞台，这样便捷的形式让员工培训的积极性能够得以显著提升，更重要的是能够让员工彼此取长补短，并且能够促使员工人资教育培训达到理想的成效。
4结束语
新形势下，人才已成为企业获得长远发展的重要支持，随着电力市场环境的变化及体制的改革，人才建设已成为电力企业重要工作内容之一。在此种形势下，电力企业就应当转变以往的教育培训力度，制定出科学的培训方案，有机结合多种人力资源教育培训模式，在建立科学公正的考核及奖励体制的同时，加大信息化交流平台的建立力度，为员工创设融洽的培训氛围，实现人力资源教育培训效果的提高，进一步促进我国电力行业的健康发展。
参考文献：
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