高校图书馆信息共享空间设计与构建

论文摘要

随着用户对信息需求和利用的扩大,图书馆越来越重视信息服务工作的开展,为了能在今天的知识社会中占有立足之地,图书馆必须重新勾画蓝图并革新服务模式,以适应新技术和新要求,不断进化和完善自我。在众多新的服务方式中,信息共享空间(Information Commons)无疑是图书馆服务创新的最主要发展方向之一。信息共享空间这个概念从提出到现在的十几年时间里,它得到了很好的发展,许多高校图书馆都纷纷构建了具有特色的信息共享空间,以此来提升为用户提供信息服务的质量。笔者通过研究信息共享空间构建模式,希望能对国内高校图书馆的信息共享空间建设提供一个理论参考及借鉴作用,进而取长补短,逐步发展,建成既能适合我国高校实际情况,又能满足用户需求,并能提升图书馆服务职能的信息共享空间。本文第一部分阐述了信息共享空间的定义、内涵、特点和意义。不同组织机构给出的不同定义,虽然定义有所区别,但内涵与特点基本是相同的。第二部分主要包括国内外高校图书馆信息共享空间的产生与发展状况,通过表格等形式分析了美国Calgary大学图书馆信息共享空间。采用网络咨询的途径用图片和文字介绍了上海师范大学图书馆的信息共享空间。第三部分提出了高校图书馆信息共享空间的设计与运行,包括建设条件,空间设计和运行机制等。第四部分通过借鉴国内外高校图书馆信息共享空间建设的经验,结合实际情况,以大连外国语学院图书馆为例,提出信息共享空间的建设方案。通过论文写作,笔者认为我国高校图书馆完全可以建设符合国内实际情况的信息共享空间。未来一段时间内,随着我国高校图书馆重建、扩建,这个大环境的变化,信息共享空间作为图书馆工作创新的一个重要方面,必定会有大的发展。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 目录
• 引言
• 第一章 信息共享空间的定义、内涵、特点与意义
• 一、信息共享空间定义
• （一） 国外图书馆界定义
• （二） 国外教育界定义
• （三） 国内图书馆界定义
• 二、高校图书馆信息共享空间内涵
• （一） 图书馆信息共享空间是虚拟空间与物理空间的结合
• （二） 图书馆信息共享空间最大限度满足用户信息需求
• （三） 图书馆信息共享空间推动研究与学习
• 三、图书馆信息共享空间特点
• （一） 普遍性
• （二） 适应性
• （三） 灵活性
• （四） 公共性
• 四、高校图书馆信息共享空间建设意义
• （一） 图书馆信息共享空间服务模式迎合用户的信息需求
• （二） 图书馆信息共享空间营造的环境顺应用户的学习需求
• （三） 图书馆信息共享空间提升图书馆的教育职能
• 第二章 信息共享空间的产生与现状
• 一、国外高校图书馆信息共享空间的产生
• 二、国外高校图书馆信息共享空间目前的状况
• 三、国内高校图书馆信息共享空间发展状况
• （一） 国内高校信息共享空间理论研究情况
• （二） 国内高校信息共享空间实践开展情况
• 第三章 高校图书馆信息共享空间设计与运行
• 一、高校图书馆信息共享空间建设条件
• （一） 硬件条件
• （二） 软件条件
• （三） 人员条件
• 二、高校图书馆信息共享空间设计
• （一） 物理空间设计
• （二） 虚拟空间设计
• （三） 人员设计
• 三、高校图书馆信息共享空间运行机制
• （一） 信息服务台层面的信息共享空间
• （二） 图书馆层面的信息共享空间
• （三） 学校层面的信息共享空间
• 第四章 信息共享空间构建实例—以大连外国语学院图书馆为例
• 一、大连外国语学院图书馆信息共享空间构建背景
• 二、大连外国语学院图书馆信息共享空间构建必要性
• （一） 学生信息需求改变使得信息共享空间成为图书馆发展的必然趋势
• （二） 大连外国语学院图书馆已经具备了提供信息共享服务的能力，为共享空间的实现提供了保障
• （三） 读者的信息能力和馆员的信息服务能力的提高有助于大连外国语学院图书馆信息共享空间的尽快实现
• 三、大连外国语学院图书馆信息共享空间构建方案
• （一） 遵循以用户为中心的核心服务理念
• （三） 大连外国语学院图书馆信息共享空间软硬件及人员配置
• 结语
• 参考文献
• 后记