导读:本文包含了教育启蒙论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:小猴,未来,生源,在线教育,网校,学而,斑马,码线,北京商报,英语
教育启蒙论文文献综述
北京商报,刘斯文[1]（2019）在《入局启蒙教育 好未来打响寒假生源战》一文中研究指出学而思网校和猿辅导的“K12网校暑期营销战”仿佛还在昨日，好未来就开始为即将到来的寒假生源抢夺战“排兵布局”了。12月13日，北京商报获悉，好未来旗下的学而思网校针对幼儿园及小学低年龄段儿童正式孵化出了“小猴”品牌，主打AI互动课。其中，“小猴语文启(本文来源于《北京商报》期刊2019-12-17）
张轩[2]（2019）在《叽里呱啦要“做普惠优质的启蒙教育”》一文中研究指出【本报北京讯】在近日举办的GET2019教育科技大会上，在线儿童英语启蒙品牌叽里呱啦全新亮相，叽里呱啦联合创始人兼CEO谢尚毅始终不忘“做普惠优质的启蒙教育”的企业初心，在现场带来叽里呱啦五周年来发展的经验分析，与众多参会者一起共同探讨启蒙英语品牌前行之(本文来源于《中华工商时报》期刊2019-12-11）
刘平,权玺[3]（2019）在《非物质文化遗产传承中的启蒙教育研究》一文中研究指出非物质文化遗产的规范教育是非物质文化遗产保护与传承的重要途径之一,其中启蒙教育的开展具有重要意义。当前,非物质文化遗产启蒙教育已取得了一定成果,但也存在教育内容单一、形式单一、缺乏互动性的问题。针对这些不足,应从构建教育主体多元介入的非物质文化遗产启蒙教育体系架构,以及开发多种数字形态的非物质文化遗产启蒙教育数字绘本两个角度出发,积极推进非遗启蒙教育的开展。(本文来源于《河南教育(幼教)》期刊2019年12期）
杜慧敏,王畅[4]（2019）在《探析如何运用STEM教育理念开展幼儿科学启蒙教育——基于应用6E教学模式的STEM教学案例“动感小车”的分析》一文中研究指出STEM教育理念强调幼儿综合能力的提升,本研究通过对"动感小车"这一应用6E教学模式的教育案例进行分析,针对其中的整合学科内容、发展幼儿思维能力等内容进行总结和分析,提出运用STEM教育理念开展幼儿科学启蒙教育的方法:选择易理解、易探究的主题,协调家庭、幼儿园和社区的关系,依托一日生活开展,从而充分发挥学前STEM教育的积极作用。(本文来源于《河南教育(幼教)》期刊2019年12期）
孙颖[5]（2019）在《基于易班优课平台开展入党启蒙教育模式研究》一文中研究指出新时代,高校人才培养必须坚持全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,把握共产党执政规律,不仅要加强大学生党员的教育,更要加强大学生群体的入党启蒙教育。全媒体时代,传统的入党启蒙教育已经无法适应当代大学生的思想特点,新媒体平台在加强大学生入党启蒙培养和教育方面的作用越来越突出。文章试图构建基于易班优课平台的大学生入党启蒙教育的新模式,增强入党启蒙教育的有效性。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年24期）
胡熹媚[6]（2019）在《对幼儿园国学启蒙教育的探讨》一文中研究指出国学经典是中华民族文化的结晶,是历代先贤的智慧结晶和文化积累的积淀。现在很多幼儿园开展了国学启蒙教育,但由于教学理念和教学环境不同,教学效果也不相同。如何在幼儿园传承经典文化,开展国学启蒙教育,成为幼儿教师思考、研究的重要课题。在幼儿园完善幼儿园国学启蒙教育,需要幼儿教师转变教学理念,将国学启蒙教育渗透到幼儿的日常生活中,创设良好的教学环境,为幼儿今后的国学启蒙教育奠定基础。(本文来源于《学周刊》期刊2019年35期）
张敏,吴小瑜[7]（2019）在《在中小学开展药学类职业启蒙教育的探索》一文中研究指出义务教育阶段开展职业启蒙教育有助于培养学生的职业倾向和意识,树立良好的职业意识。现阶段初中、小学开展职业启蒙教育遇到瓶颈,一方面学生、家长的重视程度有待加强,另一方面也缺乏清晰、合理的职业启蒙教育课程体系。本文对在中小学开展药学类职业启蒙教育的可行性进行了分析,并作出了相应的探索。(本文来源于《科技视界》期刊2019年33期）
于绍峰[8]（2019）在《浅析启蒙教育视角下的幼儿舞蹈创编及教学方法》一文中研究指出幼儿教育已经日益成为教育学的关键问题,幼儿时期是人生成长与发展的启蒙时期,在这个阶段对儿童的正确教育能够启蒙儿童形成良好的思想意识、道德自觉能力,有助于幼儿在未来时期养成正确的价值观以及人生导向。而作为幼儿时期的启蒙阶段教育,由于启蒙教育具有深度浅、范围广、难度低的特点,启蒙教育的主要目的在于引导儿童了解与认知,因此在此阶段的主要教学宗旨应该围绕全面性的知识展开,对幼儿进行各个领域与专业的认知引领,培养幼儿在某一领域的兴趣爱好,以便在未来帮助儿童树立优秀的习惯与作风。其中舞蹈作为文化的精髓与深受社会民众喜爱的一门艺术,在幼儿阶段的启蒙教育显得十分重要。本文简要论述从启蒙教育视角出发关于幼儿舞蹈的创编与教学方法。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2019年21期）
代亚玲[9]（2019）在《浅谈幼儿音乐启蒙教育的重要性》一文中研究指出音乐教学作为幼儿教学的重要辅助手段,能够有效促进幼儿园各个学科教学工作的开展,音乐教学的有效应用对幼儿园幼儿各种能力的提升有着重要的促进作用,以下将结合实例来说一下幼儿音乐启蒙教育对幼儿的有效促进作用。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年21期）
刘晓,黄顺菊[10]（2019）在《职业启蒙教育：内涵审视、作用机制与实现路径》一文中研究指出职业启蒙教育是针对青少年儿童开展的,旨在帮助个体对自我与职业进行认知探索、掌握一定自我概念与职业技能、促进个体对自我与职业关系的认知发展,并进一步通过对职业与自我关系的审视更清晰详细规划自己职业道路的一种具有引导性的教育活动。职业启蒙教育的作用机制是通过自我认知与职业认知教育活动促进个体对职业与自我关系的认知,形成职业自我概念,并在未来时间洞察力的作用下形成未来工作自我,从而进一步促进个体职业生涯发展。职业启蒙教育的实施过程中要注意结合学生心理发展水平,从自我认知教育、职业认知教育、自我与职业关系认知教育、时间洞察力与主动性发展教育四个方面入手,给予学生适时适当的职业启蒙教育,从而更好地发挥职业启蒙教育的作用。(本文来源于《职教论坛》期刊2019年11期）
教育启蒙论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
【本报北京讯】在近日举办的GET2019教育科技大会上，在线儿童英语启蒙品牌叽里呱啦全新亮相，叽里呱啦联合创始人兼CEO谢尚毅始终不忘“做普惠优质的启蒙教育”的企业初心，在现场带来叽里呱啦五周年来发展的经验分析，与众多参会者一起共同探讨启蒙英语品牌前行之
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教育启蒙论文参考文献
[1].北京商报,刘斯文.入局启蒙教育好未来打响寒假生源战[N].北京商报.2019
[2].张轩.叽里呱啦要“做普惠优质的启蒙教育”[N].中华工商时报.2019
[3].刘平,权玺.非物质文化遗产传承中的启蒙教育研究[J].河南教育(幼教).2019
[4].杜慧敏,王畅.探析如何运用STEM教育理念开展幼儿科学启蒙教育——基于应用6E教学模式的STEM教学案例“动感小车”的分析[J].河南教育(幼教).2019
[5].孙颖.基于易班优课平台开展入党启蒙教育模式研究[J].高教学刊.2019
[6].胡熹媚.对幼儿园国学启蒙教育的探讨[J].学周刊.2019
[7].张敏,吴小瑜.在中小学开展药学类职业启蒙教育的探索[J].科技视界.2019
[8].于绍峰.浅析启蒙教育视角下的幼儿舞蹈创编及教学方法[J].艺术评鉴.2019
[9].代亚玲.浅谈幼儿音乐启蒙教育的重要性[J].北方音乐.2019
[10].刘晓,黄顺菊.职业启蒙教育：内涵审视、作用机制与实现路径[J].职教论坛.2019