论高校德育系统的构建

论文摘要

在全民践行科学发展观、共同建设和谐社会的今天,如何为我国的社会主义和改革开放事业输送更多德才兼备的建设者是高等教育的首要任务和光荣使命。人才培养,以德为先。作为我国高等教育的重要组成部分,高校德育肩负着育人才之“德”的历史重任。在新的历史时期,随着社会主义市场经济的深入,经济全球化趋势与新技术的变革,我国高校德育面临新的发展环境和挑战,同时,高校德育自身存在的问题,也迫切需要一种新的解决路径。本文以此为出发点,以系统论为理论基础,结合高校德育内在的复杂性和系统性,论述高校德育系统构建的必要性和现实意义、高校德育系统的构建及一体化高校德育运行机制建立的途径,本文认为高校德育系统是一个独特、开放的社会组织系统,它由德育目标子系统、德育过程子系统、管理控制子系统、评估子系统构成,高校德育系统内部各要素是按一定秩序、一定方式结合起来,且相互联系,相互影响,共同和外部环境进行着信息、能量等的交换。良性互动与和谐应是高校德育系统内部各要素间关系的最佳状态,这种状态可以有效促进德育系统整体功能的优化和作用的充分发挥,有助于一体化高校德育运行机制的建立,从而获得最佳德育效果。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 一、绪论
• （一） 论文选题的动因
• （二） 相关研究综述
• 1、问题的提出
• 2、关于高校德育系统内涵和功能的研究
• 3、对高校德育系统结构的研究
• 4、对高校德育系统环境的研究
• （三） 本文可能的创新点
• 1、对高校德育系统进行新的整合
• 2、引入管理控制理论 建立高校德育一体化运行机制
• 二、构建高校德育系统的必要性和现实意义
• （一） 高校德育发展的社会环境变迁
• （二） 高校扩招给高校德育带来新的课题和压力
• 1、多结构、多层次、多校区办学现象使高校德育面临更复杂局面
• 2、德育队伍在“量”和“质”上的“双缺”现象愈发突出
• 3、扩招使大学生生活、学习和就业的压力加大
• （三） 大学生思想道德素质现状不容乐观
• 1、“知”“行”脱节的现象在大学生群体中的存在较为普遍
• 2、大学生中存在“功利泛化”与“品德弱化”现象
• 3、大学生心理素质不高普遍处于亚健康状态
• 4、大学生思想道德素质与时代发展对人才规格的要求存在差距
• （四） 高校德育存在的问题
• （五） 构建德育系统符合高校德育工作的特点和内在规律
• 三、高校德育系统概述
• （一） 高校德育系统的内涵
• 1、高校德育
• 2、高校德育系统
• （二） 高校德育系统的特点
• 1、高校德育系统具有整体性
• 2、高校德育系统具有目的性
• 3、高校德育系统具有层次性
• 4、高校德育系统具有开放性
• 5、高校德育系统具有动态性
• （三） 高校德育系统的功能
• 1、高校德育系统的内部功能
• 2、高校德育系统的外部功能
• 四、高校德育系统的构建
• （一） 高校德育系统构建的理论基础
• （二） 高校德育系统的构成要素
• 1、德育目标系统
• 2、德育过程系统
• 3、德育管理控制系统
• 4、德育评估系统
• 5、高校德育系统构成要素间的关系
• （三） 完善德育管理控制系统 建立一体化高校德育运行机制
• 1、构建和完善德育管理控制系统
• 2、营造全员协调、互动有效的高校德育运行氛围
• 3、科学制定德育目标 完善对德育目标的控制和管理
• 4、优化德育过程 完善对德育过程的管理控制
• 5、重视和加强对德育评估工作的控制和管理
• 6、整合德育资源 优化德育环境 建立一体化运行机制
• （四） 完善高校德育评估体系 实施科学规范的高校德育评估
• 1、建立和完善高校德育评估指标体系
• 2、优化评估过程 提高德育评估工作的效率和质量
• 3、优化评估队伍 畅通信息渠道 建立有效的德育评估机制
• 结束语
• 参考文献
• 致谢