化学学科教学对高中理科生生涯规划指导的研究

论文摘要

论文概述了在中学开展生涯规划指导研究的背景、概况、意义和目的。阐述了化学学科教学对高中理科生生涯规划指导的方式和内容。对高中生生涯规划指导现状,学生对生涯规划的认识和生涯规划自我发展现状、教师对于学生生涯规划发展的影响、学生在生涯规划指导内容方面对学校老师的期望等进行了调查研究。就化学学科教学对高中理科生生涯规划指导进行了实践研究,提供了案例,并就进一步的研究提出思考。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 课题的提出
• 1.2 课题研究的意义
• 1.2.1 生涯规划指导是实现学校人才培养目标的需要
• 1.2.2 生涯规划指导是学生实现发展与成才的需要
• 1.2.3 生涯规划指导是高中化学教学现状的需要
• 1.3 课题研究概况
• 1.3.1 生涯规划概念的历史渊源
• 1.3.2 生涯规划概念的提出
• 1.3.3 国内外生涯规划研究的概况
• 1.4 课题研究目的
• 第二章 化学学科教学对高中理科生生涯规划指导的理论研究
• 2.1 化学学科教学对高中理科生生涯规划指导的方式
• 2.1.1 课堂教学内容激发学生形成职业意识
• 2.1.2 课外活动设计引导学生探究与职业相关的问题
• 2.2 化学学科教学对高中理科生生涯规划指导的内容
• 2.2.1 认识自己
• 2.2.2 认识环境
• 2.2.3 确立目标，认识现实和目标的差距
• 第三章 对高中生生涯规划指导现状的调查研究
• 3.1 高中生生涯规划现状调查
• 3.1.1 问卷的结构和内容
• 3.1.2 问卷的结果和分析
• 第四章 化学学科教学对高中理科生生涯规划指导的实践研究
• 4.1 运用化学教学内容激发学生形成职业意识的实践
• 4.2 通过课外活动引导学生探究与职业相关的问题的实践
• 4.3 运用课后辅导，进行生涯规划指导
• 4.4 实践研究的效果评价
• 第五章 结论与思考
• 5.1 结论
• 5.2 思考
• 参考文献
• 攻读学位期间公开发表的论文
• 附录
• 致谢